Механизмы всасывания веществ в пищеварительном канале 4 страница

моделировать события в любом временном направлении. Мышление имеет 2 аспекта: распознавание, т.е.

принятие решения и устойчивая стратегия выполнения поставленной задачи. Формирование мышления

начинается между первым и вторым годами. Этот процесс состоит в построении сенсомоторных схем, т.е.

образовании связей сенсорной информации и двигательными действиями. Раньше всего создаются

сенсомоторные схемы ходьбы и речи.

В период с 2 до 7 лет идет первая фаза формирования человеческого мышления. Она проявляется способностью

мысленно осуществлять какие-либо действия и ребенок приобретает способность прогнозировать результаты

определенных действий. В то же время действие пока еще остается основным элементом мышления (птица то,

что летает). С 7 до 10 лет протекает вторая фаза. Возникает способность к логическому рассуждению и

построению достаточно сложных умозаключений. В возрасте 11-15 лет идет 3 фаза. Мозг приобретает способность к сложным абстракциям, оценке гипотез.

Выделяют 3 формы мышления: наглядно-действенное, образное и абстрактно-логическое или вербальное.

Наглядно-действенное проявляется в реализации действий. Слово имеет лишь вспомогательное значение

(пример). Образное мышление это оперирование образами. Наибольшее значение оно имеет у детей 6-8 лет

(пример). Абстрактно-логическое мышление использует понятиями, суждениями, умозаключениями

построенными с помощью абстрактных символов - слов, формул и т.д. Оно возможно лишь при наличии речи.

Этот вид мышления наиболее эффективен при достаточном объеме накопленной памятью информации.

Первая фаза мышления, т.е. стратегия решения задач осуществляется нейронами теменно-затылочных,

височных и лобных областей коры, а также лимбическими структурами. Этот процесс в основном происходит в

ассоциативных нейронах коры. В них обрабатывается сенсорная информация и информация из памяти. В

решении задач главная роль принадлежит ассоциативным нейронам лобных областей.

Полушария выполняют разные мыслительные функции. Каждое полушарие обладает собственными ощущениями, восприятием, мыслями, воспоминаниями, эмоциональной оценкой событий. В определенном смысле каждое полушарие имеет собственное мышление. Правое обеспечивает наглядно-действенное и образное мышление. Левое абстрактно-логическое. Однако в целом процессы мышления осуществляются согласованно.

При психической патологии наблюдаются нарушения мышления. Это навязчивые, сверхценные и бредовые

идеи (пример). В соматической клинике достаточно часто встречается ипохондрический синдром, когда пациент

уверен в наличии у него тяжелого заболевания (кацерофобия, кардиофобия, сифилофобия и т.д.).

Сознание - это высший уровень психического отражения действительности, присущий человеку как

общественно-историческому существу. Иметь сознание, это иметь возможность осознавать себя как личность,

анализировать свою психическую деятельность, а также передать свое знание другой личности. Наиболее

общепринятой является вербальная теория сознания. Она доказывается нейрофизио-логическими

исследованиями людей, выходящих из коматозного состояния. На первой стадии человек открывает глаза. На второй фиксирует взгляд на знакомых лицах. На третьей начинает понимать речь окружающих, а на четвертой

начинает говорить сам. Нормальные - и -ритмы ЭЭГ восстанавливаются лишь с началом третьей стадии. К сознанию можно отнести и 2 неосознаваемых психических процесса (П.В. Симонов):

1. Подсознание. В него входит все то, что уже было осознано и закреплено в памяти. Поэтому может быть осознано вновь при определенных условиях. К подсознательному относятся автоматизированные навыки, этические и эстетические нормы.

2. Сверхсознание или интуиция. Им объясняются процессы творчества не контролируемые сознанием. Поэтому

сверхсознание является источником озарений и открытий. Нейрофизиологической основой сверхсознания

является актуализация определенных следов памяти, их сложная комбинация и создание совершенно новых

связей.

Сознательное восприятие осуществляется нейронами сенсорных зон коры. От них нервные импульсы идут к

ассоциативным нейронам. К ним же поступает информация и из памяти. В результате взаимодействия этих

сигналов формируется осознанное восприятие. Активность сознания возрастает под влиянием ретикулярной

формации. Конечным звеном сознательного акта рзл^ется действие, проявляющееся движением.

В настоящее время процесс сознания связывается с модульными колонками коры. Кора состоит из множества

вертикальных колонок, проходящих через все ее слои. В этих колонках нейроны связаны между собой

синаптическими контактами. Несколько вертикальных колонок объединяются в крупную модульную. Такая

колонка способна обрабатывать большой объем информации. В них же хранятся энграммы. Колонки формируют

так называемые распределительные системы. Эти системы получают сенсорную информацию и информацию из

памяти. В результате ее обработки обеспечивается обучение. Когда происходит обработка всей имеющейся

информации, возникает осознание собственного "Я" и положения в окружающей природной и социальной среде.

Формирование половой мотивации

Безусловнорефлекторные, условнорефлекторные, гуморальные механизмы регуляции половых функций

Особую роль в различных формах поведения играет половое поведение. Оно необходимо для сохранения и

распространения вида. Половое поведение полностью описывается схемой П.К. Анохина. В основе

возникновения полового поведения лежит половая мотивация, которая у человека называется половым

влечением (либидо). В возникновении половой мотивации важное значение имеет состояние гормонального фона

и возбуждение соответствующих центров гипоталамуса (ГТ). Установлено, что при повышении содержания

андрогенов в крови у мужчин, они поступают в спинномозговую жидкость и действуют на центры половой

мотивации, находящиеся в преоптической области ГТ. Отсюда возбуждение распространяется на лимбическую

систему и КБП. Возникает стойкий очаг мотивационного возбуждения, который при определ?нных условиях, т.е.

обстановочной афферентации вызывает возникновение полового поведения. В женском организме

возникновение половой мотивации обусловлено накоплением в крови и андрогенов и эстрогенов. Первые

образуются в надпочечниках, вторые - в яичниках. Эти гормоны действуют на нейроны переднего отдела ГТ.

Отсюда возбуждение распространяется на лимбическую систему, кору и др. отделы ЦНС. Так как повышенная

секреция эстрогенов наблюдается в середине менструального цикла, в этот момент половое влечение у женщин

максимально, что биологически оправдано, т.к. это оптимальный срок оплодотворения.

На половую мотивацию человека оказывают влияние особенности индивидуального и общественного опыта,

социальные факторы. В результате половая мотивация акцентируется на конкретном индивиде. В определ?нных

случаях возникают нарушения половых мотиваций в виде гомосексуализма, фригидности, гиперсексуальности и

т.д. Они объясняются нарушением в формировании межнейронных связей в мотивационных центрах.

Конечным итогом полового поведения является половой акт, являющийся комплексом

безусловнорефлекторных и условнорефлекторных реакций. У мужчин к ним относятся эрекция полового члена,

выделение секрета простаты и эякуляция. У женщин - гиперемия и набухание слизистой влагалища, половых губ

и клитора. Данные безусловнорефлекторные реакции осуществляются соответствующими центрами, находящимися в поясничных и крестцовых сегментах спинного мозга.

Заключительным безусловнорефлекторным актом является оргазм. Это резко выраженная эмоциональная

реакция, биологический смысл которой заключается в безусловнорефлекторном подкреплении

условнорефлекторного полового акта и стимуляции полового поведения. Следует отметить, что, несмотря на то,

что базисные половые рефлексы являются безусловными, они контролируются высшими отделами ЦНС. В

течение жизни человека формируется большое количество индивидуальных условных половых рефлексов.

Нарушения половых рефлексов - импотенция, аноргазмия и т.д.

АДПТАЦИЯ, ЕЕ ВИДЫ И ПЕРИОДЫ

Адаптация - это приспособление строения, функций органов и организма в целом, а также популяции живых

существ к изменениям окружающей среды.

Различают генотипическую и фенотипическую адаптацию. В основе первой лежат механизмы мутаций,

изменчивости, естественного отбора. Они явились причиной формирования современных видов животных и

растений. Фенотипическая адаптация - это процесс, протекающий в течение индивидуальной жизни. В результате

него организм приобретает устойчивость к какому-либо фактору внешней среды. Это позволяет ему

существовать в условиях значительно отличающихся от нормальных. В физиологии и медицине это также

процесс сохранения нормального функционального состояния гомеостатических систем, которые обеспечивают

развитие, сохранение нормальной работоспособности и жизнедеятельности человека в экстремальных условиях.

Выделяют также сложные и перекрестные адаптации. Сложные адаптации возникают в естественных условиях, например к условиям определенных климатических зона, когда организм человека подвергается влиянию комплекса патогенных факторов (на Севере низкая температура, пониженное атмосферное давление, изменение длительности светового дня и т.д.).

Перекрестные или кросс-адаптации - это адаптации, при которых развитие устойчивости к одному фактору,

повышает резистентность к сопутствующему.

Существует два типа адаптивных приспособительных реакций. Первый тип называют пассивным. Эти реакции

проявляются на клеточно-тканевом уровне и заключается в формировании определенной степени устойчивости

или толернтности к изменениям интенсивности действия какого-либо патогенного фактора внешней среды,

например пониженного атмосферного давления. Это позволяет сохранять нормальную физиологическую

активность организма при умеренных колебаниях интенсивности данного фактора. Второй тип приспособления -

активный. Этот тип заключается в активации специфических адаптивных механизмов. В последнем случае

адаптация идет по резистивному типу. Т.е. за счет активного сопротивления воздействию. Если интенсивность

воздействия фактора на организм отклоняется от оптимальной величины в ту или иную сторону, но параметры

гомеостаза при этом остаются достаточно стабильными, то такие зоны колебаний называется зонами нормы.

Имеется две подобных зоны. Одна из них расположена в области недостатка интенсивности фактора, другая в

области избытка. Любое смещение интенсивности фактора за пределы зон нормы вызывает перегрузку

адаптивных механизмов и нарушению гомеостаза. Поэтому за пределами зон нормы выделяют зоны пессимума

В процессе адаптации выделяют два этапа: срочный и долговременный. Первый, начальный, обеспечивает

несовершенную адаптацию. Он начинается с момента действия раздражителя и осуществляется на основе

имеющихся функциональных механизмов (например, усиление теплопродукции при охлаждении).

Долговременный этап адаптации развивается постепенно, в результате длительного или многократного

воздействия фактора внешней среды. В его основе лежит многократная активизация механизмов срочной

адаптации и постепенное накопление структурных перестроек. Примером долговременной адаптации является изменения механизмов теплообразования и теплоотдачи в холодных климатических условиях.

Базисом фенотипической является комплекс последовательных морфофизиологических перестроек,

направленных на сохранение постоянства внутренней среды. Основным звеном в механизмах адаптации являются связи физиологических функций с генетическим аппаратом клеток. Под действием экстремального фактора среды происходит увеличение нагрузки на функциональную систему. Это ведет к усилению синтеза нуклеиновых кислот и белков в клетках органов, входящих в систему. В результате в них формируется структурный след адаптации. Активизируются аппараты этих клеток, выполняющие базисные функции:

энергетический обмен, трансмембранный транспорт, сигнализацию. Именно этот структурный след является

основой долговременной фенотипической адаптации.

Однако адаптационные механизмы позволяют компенсировать изменения фактора среды лишь в определенных

пределах и определенное время. В результате воздействия на организм факторов, превышающих возможности адаптационных механизмов, развивается дизадаптация. Она приводит к дисфункции систем организма.

Следовательно, происходит переход адаптационной реакции в патологическую - болезнь. Примером болезней

дизадаптации являются сердечно-сосудистые заболевания у не коренных жителей Севера.

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Физиология труда, является прикладным разделом физиологии человека и изучает физиологические явления,

сопровождающие различные виды физического и умственного труда.

Умственный труд делится на следующие виды:

1. операторский труд. Это труд профессиональных групп, связанный с управлением автоматизированными

системами (операторы технологических установок, авиадиспетчеры и т.д.);

2. управленческий труд (руководители). Наиболее эмоционально напряженный;

3. творческий труд (научные работники, писатели, артисты и т.д.). Наиболее квалифицированный, так как

требует многолетней подготовки;

4. труд медицинских работников. Характеризуется повышенными психоэмоциональными нагрузками;

5. педагогический труд. Педагоги учебных заведений;

6. труд учащихся и студентов. Требует напряжения таких психических функций, как память, внимание,

мышление.

Умственная работа включает мыслительный и эмоциональный компоненты. При решении научных и

конструкторских задач преобладает мыслительный компонент. Художественному творчеству свойственно

преобладание эмоционального компонента.

При умственном труде мозг является не только регулирующим, но и работающим органом. Поэтому он в

первую очередь отражается на функциональном состоянии ЦНС. Происходит локальная активация коры и

подкорковых структур. Установлено, что при умеренных умственных нагрузках уменьшается амплитуда и

увеличивается частота -ритма электроэнцефалограммы. При перегрузках на ЭЭГ появляются - и -ритмы.

Любая умственная работа вызывает определенное психоэмоциональное напряжение. Обостряются восприятие,

внимание, память. Для каждого вида умственной деятельности необходим свой оптимум эмоционального

напряжения. Это связано с тем, что эмоции выступают в роли организатора целенаправленной деятельности. Они

выполняют оценочную, программирующую и подкрепляющую функции (примеры).

Физиологическое значение висцеральных систем при умственной деятельности состоит в обеспечении

энергетического обмена в мозге. Кора влияет на висцеральные функции через лимбическую систему,

гипоталамус и ретикулярную формацию и симпатическую нервную систему. В результате активируются симпатоадреналовая, гипоталамо-гипофизарная система и усиливается образование гормонов надпочечников. Чем выше уровень психоэмоционального напряжения, тем больше содержание адреналина и глюкокортикоидов в крови. В результате этих воздействий повышается артериальное давление, частота сердечных, сокращений, минутный объем крови, учащается дыхание, повышается содержание глюкозы и кислорода в крови и т.д. В результате интенсивной умственной работы развивается нервно-психическое утомление. Его признаками являются ухудшение восприятия, внимания, памяти, мышления, а также слабость и сонливость. Снижается умственная работоспособность, возникают раздражительность. Однако нервно-психическое утомление, в

отличие от мышечного, быстро исчезает при определенных условиях. Это смена вида деятельности, обстановки и

даже изменение настроения. Следовательно, нервно-психическое утомление связано не с нарушением

метаболизма в нейронах ЦНС, а со снижением активирующего влияния ретикулярной формации на кору.

При чрезмерно интенсивной умственной работе возникает выраженное психоэмоциональное напряжение,

вызывающее информационный или эмоциональный стресс и истощение резервов нервной системы. Появляются

тревожность, отвращение к работе, развивается депрессия. Более того, вследствие ухудшения трофики миокарда

уменьшается амплитуда зубца Т электрокардиограммы. Это свидетельствует и о перенапряжении функций

сердечно-сосудистой системы. Поэтому у людей, занимающихся интенсивным умственным трудом, часто

развиваются гипертоническая болезнь и ишемическая болезнь сердца.

Для оценки интенсивности умственного труда используются данные электроэнцефалографии, а также

психологических тестов на внимание, память, восприятие, скорость сенсомоторных реакций.

Физическая работа разделяется на динамическую и статическую. Динамическая выполняется в том случае, если

в результате нее происходит периодическое изменение длины скелетных мышц. Статическая, если их длина

длительное время не изменяется (примеры).

При физической работе в первую очередь изменяются функции висцеральных систем. Усиливаются дыхание,

кровообращение, изменяются терморегуляция и состав крови. Частота сердечных сокращений возрастает в

течение первых 10 минут работы и в дальнейшем остается на этом уровне. Ударный объем крови таюке

возрастает в начале работы и после не повышается. В норме систолическое давление растет, а диастолическое

нет или несколько снижается. Все эти параметры деятельности сердечно-сосудистой системы изменяются в

соответствии с интенсивностью труда. Возрастает минутный объем дыхания и потребление кислорода. Однако

усиление дыхания не покрывает потребности организма в кислороде. Поэтому развивается кислородная

задолженность. Одновременно, вследствие гипервентиляции возникает гипокапния. Легкая и умеренная работа

не влияют на рН крови. При тяжелой работе наблюдается метаболический ацидоз из-за накопления лактата в крови. Повышается содержание лейкоцитов и эритроцитов в крови. Физическая работа изменяет процессы

терморегуляции. Главным является усиление потоотделения. Оно обусловлено ростом теплопродукции в

мышцах. В основе изменений висцеральных функций организма лежит активация симпатоадреналовой и гипоталамогипофизарной систем. Выброс адреналина и глюкокортикоидов стимулирует сердечную деятельность, дыхание, распад гликогена, образование глюкозы.

Вследствие тяжелой или длительной физической работы наступает утомление, являющееся защитной реакцией.

Это временное снижение работоспособности, выражающееся снижением количества и качества работы.

Признаки физического утомления делятся на субъективные и объективные. Субъективным является чувство

усталости. Объективные критерии - это уменьшение мощности выполняемой работы, а также нарушение

рабочего стереотипа, т.е. стандартной последовательности действий.

В отличие от умственной, физическую работу можно оценить в физических величинах. В качестве критерия тяжести физического труда используется показатель мощности. Легкая работа выполняется при мощности до 20 Вт, средней тяжести до 45 Вт, тяжелая до 90 Вт и очень тяжелая более 90 Вт.

!!!Железы внутренней секреции и анализаторы сделаны по учебнику!!!

Физиология желез внутренней секреции

Физиология гипофиза

Гипофиз состоит из трех долей - передней, промежуточной и задней, каждая из которых является железой

внутренней секреции. Заднюю долю, богато снабженную разветвлениями нервных волокон, связывающих ее с

гипоталамусом, часто называют нейрогипофизом, а переднюю чисто железистую долю - аденогипофизом.

Передняя доля гипофиза

Передняя доля, или аденогипофиз, состоит из главных или хромофобных клеток (55-60% всех клеток) и

хромофильных: ацидофильных (30-35%) и базофильных (5-10%). Хромофобные клетки, по-видимому, гормонов

не продуцируют и являются предшественниками хромофильных клеток. Ацидофильные клетки продуцируют

соматотропный гормон пролактин. Все гормоны передней доли являются белковыми веществами. Базофильные

клетки продуцируют адренокортикртропный, тиреотропный и гонадотропный (фолликулостимулирующий и

лютеинизирующий) гормоны.

Соматотропный гормон

Соматотропный гормон (гормон роста, соматотропин) стимулирует синтез белка в органах и тканях и рост

молодых животных.

У соматотропного гормона хорошо выражена видовая специфичность. Препараты, полученные из гипофиза

быка и свиньи, мало влияют или совсем не влияют на рост человека.

Соматотропин повышает биосинтез рибонуклеиновой кислоты - необходимого звена синтеза белков. Он

усиливает транспорт аминокислот из крови в клетки. В связи с увеличенным синтезом белков в крови падает

содержание аминокислот. Происходит задержка в организме азота - баланс азота становится положительным, а

также фосфора, кальция, натрия.

Для эффекта соматотропина, усиливающего синтез белка в клетках, необходимо наличие углеводов и инсулина.

Введение больших количеств этого гормона усиливает секрецию инсулина у молодых животных. У взрослых

животных секреция инсулина не усиливается, а островки поджелудочной железы перерождаются и возникает сахарный диабет.

При введении гормона роста усиливаются мобилизация жира из депо и использование его в энергетическом обмене. Это ведет к увеличению расхода жиров, а также к повышению уровня кетоновых тел в крови и выделению их с мочой. Соматотропный гормон выделяется непрерывно на протяжении всей жизни организма. Его выделение стимулируется соматотропинвысвобождающим фактором и тормозится соматостатином - продуктами нейросекреции гипоталамуса.

У детей раннего возраста изменения, возникающие при недостаточной выработке гормона роста, проявляются в

резкой задержке роста. При этом на всю жизнь человек остается карликом (гипофизарный нанизм).

При избыточной продукции гормона роста в детском возрасте развивается гигантизм; рост человека может

достигать 240-250 см, а масса тела - 150 кг и более. Если же избыточная продукция гормона роста возникает у

взрослого, то рост тела в целом не увеличивается, так как он уже завершен, но увеличиваются размеры тех частей

тела, которые еще сохраняют способность расти. Это заболевание называется акромегалией. Как у гипофизарных

гигантов, так и у больных акромегалией наблюдается нарушенная функция желез внутренней секреции, регулируемых гормонами передней доли гипофиза, в частности недостаточность внутрисекреторной функции половых желез. При акромегалии отмечается также недостаточность инсулярной ткани поджелудочной железы, приводящая к сахарному диабету. Причиной акромегалии обычно является опухоль передней доли гипофиза, состоящая из ацидофильных клеток.

Гонадотропные гормоны (гонадотропины)

Гонадотропные гормоны - фолликулостимулирующий (ФСГ) и лютеинизирующий (гормон, стимулирующий

интерстициальные клетки - ЛГ) продуцируются базофильными клетками передней доли гипофиза.

Физиологические эффекты, вызываемые фолликулостимулирующим и лютеинизирующим гормонами, обусловлены их действием на половые железы самцов и самок - стимуляцией развития пубертатной железы и фолликулов (образованием в них половых гормонов).

Высвобождение ФСГ гипофизом стимулируется действием нейросекрета гипоталамуса. ФСГ -

высвобождающий фактор, представляет собой вещество с относительно низкой молекулярной массой (менее

1000). Повышение в крови уровня андрогенов (у мужчин) или эстрогенов (у женщин) тормозит выделение

данного фактора, а также секрецию ФСГ аденогипофизом. Эта отрицательная обратная связь регулирует

нормальный уровень половых гормонов в организме.

Влияние гипоталамуса на выработку ЛГ гипофизом осуществляется посредством нейросекреции ЛГ- высвобождающего фактора.

Нервная система оказывает влияние на выработку этих гормонов путем контроля гипоталамусом выделения

ФСГ и ЛГ. Выработка ФСГи ЛГ зависит от рефлекторных влияний полового акта, а также от различных факторов

внешней среды. На выработку гонадотропных гормонов у человека влияют психические переживания. Так, во время второй мировой войны страх, вызванный налетами бомбардировщиков, резко нарушал выделение гонадотропных гормонов и вел к прекращению менструальных циклов.

Продуцируемый ацидофильными клетками передней доли гипофиза пролактин, или лютеотропный гормон

усиливает выработку молока молочными железами, а также стимулирует развитие желтого тела, он разрушается

ферментами пищеварительного тракта, поэтому его необходимо вводить в организм подкожно или внутривенно.

Пролактин уменьшает потребление глюкозы тканями, что вызывает повышение ее количества в крови, т.е.

действует в этом отношении подобно соматотропину, однако значительно слабее. Стимуляция секреции пролактина осуществляется рефлекторно центрами гипоталамической области. Рефлекс возникает при раздражении рецепторов сосков молочных желез (во время сосания). Это приводит к возбуждению ядер гипоталамуса, которые влияют на функцию гипофиза гуморальным путем. Однако в отличие от регуляции секреции ФСГ и ЛГ гипоталамус не стимулирует, а тормозит секрецию пролактина, выделяя пролактинтормозящий фактор. Рефлекторная стимуляция секреции пролактина осуществляется путем уменьшения выработки пролактинтормозящего фактора. Между секрецией ФСГ и ЛГ, с одной стороны, и пролактина - с другой, имеются реципрокные отношения. Усиление секреции двух первых гормонов тормозит секрецию последнего и наоборот.

Тиротропный гормон (тиротропин)

Выделяемый базофильными клетками передней доли гипофиза тиротропный гормон (ТТГ) стимулирует функцию щитовидной железы. Механизмы этой стимуляции многообразны. Активируя протеазы, ТТГ повышает распад тироглобулина в щитовидной железе, что приводит к усиленному выделению тироксина и трийодтиронина в кровь. ТТГ способствует накоплению йода в щитовидной железе; кроме того, он повышает активность ее секреторных клеток и увеличивает их число.

Введение ТТГ вызывает разрастание щитовидной железы, а удаление гипофиза ведет у молодых животных к ее

недоразвитию, у взрослых же - к ее уменьшению и частичной атрофии

Тиротропин выделяется в небольших количествах непрерывно. Стимуляция секреции тиротропина

осуществляется гипоталамусом, нервные клетки которого продуцируют тиротропинвысвобождающий фактор,

стимулирующий образование тиротропина в аденогипофизе. Уровень секреции тиротропина зависит от

количества гормонов щитовидной железы в крови. При достаточном количестве последних секреция тиротропина угнетается. Недостаточное содержание в крови гормонов щитовидной железы, наоборот, стимулирует секрецию тиротропина. Таким образом, и здесь функционирует механизм обратной связи.

Адренокортикотропный гормон (адренокортикотропин)

Адренокортикотропные гормоны (АКТГ) разных видов животных имеют различную структуру и отличаются

по своей активности.

АКТГ вызывает разрастание пучковой и сетчатой зон коры надпочечников и усиливает синтез их гормонов.

Удаление гипофиза не ведет к атрофии клубочковой зоны коры и мозгового вещества надпочечников. Это

говорит о том, что действие АКТГ специфично и распространяется только на пучковую и сетчатую зоны коры

надпочечников.

Секреция АКТГ гипофизом снижается при воздействии всех чрезвычайных раздражителей, вызывающих в

организме состояние напряжения (стресс). Такие раздражители рефлекторно, а также вследствие повышенного

выделения адреналина мозговым слоем надпочечников действуют на ядра гипоталамуса, в которых усиливается

образование кортикотропинвысвобождающего фактора. Эти вещество вследствие сосудистой связи гипоталамуса

и гипофиза достигает клеток передней доли и стимулирует секрецию АКТГ. Последний, действуя на

надпочечник, вызывает усиление выработки глюкокортикоидов (способствующих повышению сопротивляемости

организма неблагоприятным факторам), а также в некоторой мере и минералокортикоидов.

Промежуточная доля гипофиза

У человека промежуточная доля гипофиза обособлена от передней доли и сращена с задней. Гормон промежуточной доли - имтермедин, или меланоцитстимулирующий гормон. Он выделен в химически чистом виде. Гормон встречается в двух формах, различающихся по числу аминокислотных остатков. Во время беременности и при недостаточности коры надпочечников (в обоих случаях нередко наблюдаются изменения пигментации кожи) количество меланоцитстимулирующего гормона в гипофизе возрастает. По-видимому, интермедин у человека также является регулятором кожной питментации.

Секреция интермедина промежуточных долей гипофиза регулируется рефлекторно действием света на сетчатку

глаза. У млекопитающих и человека интермедин имеет значение в регуляции движений клеток черного пигментного слоя в глазу. При ярком свете клетки пигментного слоя выпускают псевдоподии, благодаря чему избыток световых лучей поглощается пигментом и сетчатка не подвергается интенсивному раздражению.