Понятие образования и его системы как объекта гос.регулирования и управления

Под образованием понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, гос-ва, сопровождающийся констатацией достижения гражданином установленных гос-вом образовательных уровней. Под получением гражданином образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного ценза, которое удостоверяется соответствующим документом.Содержание образования является одним из факторов эк-кого и соц прогресса общ-ва и должно быть ориентировано на: обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации; развитие общ-ва; укрепление, совершенствование правового гос-ва. Своим содержанием образование должно обеспечивать: адекватный уровень общей и профессиональной культуры общ-ва; формирование у обучающегося адекватной картины мира; интеграцию личности в национальную и мировую культуру; формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; воспроизводство и развитие кадрового потенциала общ-ва. В понятие системы образования входит совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих ее элементов, включающая: преемственные образовательные программы и государственные образовательные стандарты различного уровня и направленности; сеть реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов; органы управления образованием и подведомственные им учреждения и организации.