Тестування для самоконтролю. 1. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків при уточненнях:

ТЕСТ 1

1. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків при уточненнях:

а) Веселка, овіяна вітром, в моїх зацвітає очах (А.Малишко);

б) Веселка – овіяна вітром – в моїх зацвітає очах (А.Малишко);

в) Веселка – овіян вітром, в моїх зацвітає очах (А.Малишко).

2. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків. Зверніть увагу на підмет і присудок:

а) Педагогіка – не наука, а мистецтво: найобширніше, складне, найвище й найнеобхідніше з усіх мистецтв (К.Ушинський);

б) Педагогіка, не наука, а мистецтво – найобширніше, складне найвище й найнеобхідніше з усіх мистецтв (К.Ушинський);

в) Педагогіка – не наука, а мистецтво – найобширніше, складне, найвище й найнеобхідніше з усіх мистецтв (К.Ушинський).

3. Виберіть правильний варіант розстановки відокремлюючих розділових знаків у реченні:

а) Вітер носився по Комарівці чіпкий, колючий, жорстокий (М. Хвильовий);

б) Вітер носився по Комарівці, чіпкий, колючий, жорстокий (М. Хвильовий);

в) Вітер носився по Комарівці – чіпкий, колючий, жорстокий (М. Хвильовий).

4. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків при уточненнях:

а) Кожна людина навіть найпростіша як люблять у нас казати, відкриває світ заново (В. Дрозд);

б) Кожна людина – навіть найпростіша, як люблять у нас казати, відкриває світ заново (В. Дрозд);

в) Кожна людина, навіть найпростіша, як люблять у нас казати, відкриває світ заново (В.Дрозд).

5. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи кількість граматичних центрів:

а) Не марно йшли ми до загину – несли в поля пожежі гнів (В. Сосюра);

б) Не марно йшли ми до загину; несли в поля пожежі гнів (В. Сосюра);

в) Не марно йшли ми до загину, несли в поля пожежі гнів (В. Сосюра).

6. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи кількість граматичних центрів і тип зв'язку між частинами:

а) Летить земля, кричать лелеки, і зорі падають до ніг (В. Сосюра);

б) Летить земля: кричать лелеки, і зорі падають до ніг (В. Сосюра);

в) Летить земля, кричать лелеки і зорі падають до ніг (В. Сосюра).

7. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи кількість граматичних центрів і тип зв’язку між частинами:

а) Спинилось літо на порозі, і дише полум'ям на все, і грому гордого погрози повітря стомлене несе (М. Рильський);

б) Спинилось літо на порозі і дише полум'ям на все, і грому гордого погрози повітря стомлене несе (М. Рильський);

в) Спинилось літо на порозі, і дише полум’ям на все, і грому гордого погрози повітря стомлене несе (М. Рильський).

8. Виберіть правильний варіант розстановки відокремлюючих і єднальних розділових знаків, враховуючи кількість граматичних центрів, тип зв'язку і наявність сполучників між частинами:

а) Через те ти земле молодіти стала – що рука трудящих тебе уквітчала (М. Рильський);

б) Через те ти – земле – молодіти стала, що рука трудящих тебе уквітчала (М. Рильський);

в) Через те ти, земле, молодіти стала, що рука трудящих тебе уквітчала (М.Рильський).

9. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи кількість граматичних центрів, тип зв’язку і наявність сполучників між частинами:

а) Де вони пройшли, там квітне сад (В.Сосюра);

б) Де вони пройшли – там квітне сад (В.Сосюра);

в) Де вони пройшли; там квітне сад (В.Сосюра).

10. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи кількість граматичних центрів, тип зв'язку і наявність сполучників між частинами:

а) Шумів травою степ шовковий, сміявся день, пісні лились (О. Олесь);

б) Шумів травою степ шовковий; сміявся день, пісні лились (О. Олесь);

в) Шумів травою степ шовковий: сміявся день, пісні лились (О. Олесь).

11. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи кількість граматичних центрів, наявність граматичного зв'язку і сполучників між частинами:

а) Вже й ніч землю обіймає, зійшов місяць і вдарив ясним промінням

на білих хатах (М. Вовчок);

б) Вже й ніч землю обіймає; зійшов місяць і вдарив ясним промінням на білих хатах (М. Вовчок);

в) Вже й ніч землю обіймає, зійшов місяць, і вдарив ясним промінням на білих хатах (М. Вовчок).

12. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи їх значення, кількість граматичних центрів і наявність сполучників:

а) Читач суворий – він ніколи не простить письменникові натяжки, фальші, брехні (Ю. Смолич);

б) Читач суворий; він ніколи не простить письменникові натяжки, фальші, брехні (Ю. Смолич);

в) Читач суворий: він ніколи не простить письменникові натяжки, фальші, брехні (Ю. Смолич).

13. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи їх значення, кількість граматичних центрів і наявність сполучників:

а) Думав, доля зустрінеться – спіткалося горе (Т. Шевченко);

б) Думав – доля зустрінеться, спіткалося горе (Т. Шевченко);

в) Думав: доля зустрінеться – спіткалося горе (Т. Шевченко).

14. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи наявність (або відсутність) граматичного зв'язку між частинами речення:

а) Так: я буду крізь сльози сміятись... (Л.Українка);

б) Так, я буду крізь сльози сміятись... (Л.Українка);

в) Так – я буду крізь сльози сміятись... (Л.Українка)..

15. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи наявність (або відсутність) граматичного зв'язку між частинами речення:

а) Без мови рідної, юначе, й народу нашого нема (В. Сосюра);

б) Без мови рідної – юначе – й народу нашого нема (В. Сосюра);

в) Без мови рідної (юначе) й народу нашого нема (В. Сосюра).

16. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи їх значення і функції:

а) Голос духа чути скрізь – по курних хатах мужицьких, по верстатах ремісницьких, по містах недолі й сліз (І. Франко);

б) Голос духа чути скрізь: по курних хатах мужицьких, по верстатах ремісницьких, по містах недолі й сліз (І. Франко);

в) Голос духа чути скрізь – по курних хатах мужицьких; по верстатах ремісницьких; по містах недолі й сліз (І. Франко).

17. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи їх значення:

а) Проминуло за весною літо: все навколо золотом повито (Н.Забіла);

б) Проминуло за весною літо – все навколо золотом повито (Н.Забіла);

в) Проминуло за весною літо, все навколо золотом повито (Н.Забіла).

18. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи їх значення і функції:

а) Щастя, здоров'я, веселість – все цвіло в тім домі (М. Коцюбинський);

б) Щастя, здоров'я, веселість: все цвіло в тім домі (М. Коцюбинський);

в) Щастя, здоров’я, веселість, все цвіло в тім домі (М. Коцюбинський).

19. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи наявність у реченні всіх слів:

а) Два на два – чотири;

б) Два на два, чотири;

в) Два на два: чотири.

20. Виберіть правильний варіант розстановки розділових знаків, враховуючи граматичний зв'язок і складність синтаксичних конструкцій:

а) Там батько, плачучи з дітьми, а ми малі були і голі, не витерпів лихої долі, умер на панщині! (Т. Шевченко);

б) Там батько, плачучи з дітьми, а ми малі були і голі, не витерпів лихої долі – умер на панщині! (Т. Шевченко);

в) Там батько, плачучи з дітьми (а ми малі були і голі), не витерпів лихої долі – умер на панщині! (Т. Шевченко).

1.6. Інформаційні джерела

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К.: А.С.К., 2002. – С. 497– 509.

2. Михайлюк В.О. Українська мова професійного спілкування. – К.: ВД «Професіонал», 2005. – С. 455–457.

3. Мозговий В.І. Українська мова у професійному спілкуванні. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С. 106–111.

4. Плотницька І.М. Ділова українська мова. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – С. 113–124.

5. Український правопис. – К.: Наукова думка, 2003. – С. 126–155.

[Вверх] [Вниз]

ТЕМА 18. СИНТАКСИС ПИСЕМНОЇ ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ