![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Обратите внимание на внутреннюю существенную взаимосвязь между всеми реформами, осуществленными в 1860-х-1870-х гг. Она не случайна, поскольку данные реформы преследовали общую цель и основывались на общих принципах и подходах. Эти принципы следует уяснить в первую очередь.
Изучите содержание каждой из реформ, сделайте вывод об их значении для развития государства и права.
Рассматривая крестьянскую реформу, выделите следующие ее аспекты:
- изменение личного статуса крестьян
- решение земельного вопроса (определение размера крестьянского надела)
- выкупная операция
- создание органов крестьянского самоуправления.
Земскую и городскую реформы можно рассматривать в их взаимосвязи как попытку соединить механизмы общегосударственного управления и местного самоуправления. Выделите те общие концептуальные идеи и цели, которые лежали в основе этих реформ. Определите, какие вопросы были сохранены в ведении центральных государственных органов, а какие – переданы на местный уровень.
В то же время, рассмотрите каждую реформу отдельно, уделив внимание следующему:
- система органов, созданная в процессе реформы
- порядок формирования этих органов.
Судебно-процессуальная реформа 1864 г. являлась наиболее целостной и последовательной из буржуазных реформ второй половины ХIХ века. Она была основана на тех принципах и подходах, значение которых не утрачено и теперь. В связи с этим изучение материалов данной судебно-процессуальной реформы весьма важно в профессиональном становлении современного молодого юриста.
1. Разработка и проведение судебной реформы.
Рассмотрите условия разработки и принятия материалов судебной реформы. Обратите внимание на то, как были определены законодателем общие цели и задачи данной реформы.
Обратите внимание на понятие "Власть судебная" во Введении "Учреждения судебных установлений" (ст.1-2). Прокомментируйте это понятие в контексте российских государственно-политических реалий второй половины ХIХ в. Как соотносилась она с властью императорской? На кого распространялась российская судебная власть?
2. Система судебных органов, созданная реформой.
Охарактеризуйте основные звенья судебной системы, определите подсудность каждому звену. Рассмотрите правила формирования и устройство судов.
а) Мировые суды и съезды мировых судей.
- устройство мировых судов (Учреждение судебных установлений: ст.3-5, 12-64),
- подсудность мировым судам (Устав уголовного судопроизводства: ст.33-36, 85 и др.).
б) Окружные суды.
- устройство судов (Учреждение судебных установлений: ст.3-5, 77-79; Устав уголовного судопроизводства:595-600, 611-615)
- подсудности (Устав уголовного судопроизводства: ст.200-201, 204)
- формирование суда присяжных (Учреждение судебных установлений: ст.7, 81-85; Устав уголовного судопроизводства: 547-551, 648-670).
в) Судебные палаты
-общая характеристика данного звена судебной системы (Учреждение судебных установлений: ст.3-5,110-111)
- подсудность ведомству судебных палат (Устав уголовного судопроизводства: ст.1032).
г) Верховный уголовный суд
- общая характеристика данного звена судебной системы (Устав уголовного судопроизводства: ст.1030, 1031, 1062), особенности его положения.
д) Сенат
- роль Сената в судебной системе (Учреждение судебных установлений: ст.3-5,114)
Составив ясное представление о каждом из звеньев судебной системы, необходимо в то же время видеть целостность данной системы.
Рассмотрите статус должностных лиц судебного ведомства (Учреждение судебных установлений: р. VI, гл.1; р.VII; р. VIII гл.2; р. IХ).
Обратите внимание на соотношение назначения и выборных начал в формировании аппарата правосудия (Учреждение судебных установлений: ст.10; Устав уголовного судопроизводства: ст.1032, 1051, 1055).
Остановитесь на вопросе об основных видах заседаний судебных мест: распорядительных (Учреждение судебных установлений: ст.151), судебных (ст.153), дисциплинарных (161). Охарактеризуйте значение общих собраний департаментов и отделений судных мест (ст.160).
3. Общие принципы судопроизводства, стадии и правила судопроизводства
Прежде всего, остановитесь на характеристике общих принципов правосудия, которые были продекларированы реформой (Устав уголовного судопроизводства: ст.1-16; Устав уголовного судопроизводства: ст. 206, 208, 754, 755, 758, 763, 766). Сделайте вывод о значении этих принципов в истории российского права.
Следует иметь в виду, что важнейшими принципами буржуазного права являются следующие:
- нет преступления, не предусмотренного законом;
- нет наказания, не предусмотренного законом;
- привлечение к ответственности может иметь место лишь в случае виновности;
- презумпция невиновности (обвиняемый становится виновным лищь на основании приговора суда).
Изучив общие положения "Учреждения судебных установлений…" и "Устава уголовного судопроизводства…" поясните, какие положения данных законодательных актов должны были реализовать сформулированные принципы буржуазного права, а какие – препятствовать их осуществлению в российской судебной практике. Выводы аргументируйте ссылками на конкретные статьи законодательных актов. Как вы думаете, какие объективные и субъективные причины препятствовали переходу России к буржуазным принципам судопроизводства?
а) Производство в мировом суде.
Охарактеризуйте правила судопроизводства в мировых судах. При этом остановитесь на следующих вопросах:
- Что могло быть поводом к началу дела? (Устав уголовного судопроизводства: ст.42-52).
- Возможности отвода судьи (ст.85).
- Порядок разбирательства дела судьей (ст.88-112),
- Вынесение приговора (ст.119-133),
- Возможность обжалования приговора (ст.155-172),
- Возможность отмены приговора (ст.173-178),
- Исполнение приговора (ст.181).
б) Производство в общих судебных местах.
Рассмотрите следующие вопросы:
- Поводы к возбуждению дела, началу следственных действий (Устав уголовного судопроизводства: ст.289, 297-312)
- Основания для рассмотрения дела в суде (ст.510-519, 543-545)
- Подготовка к слушанию дела в суде (ст.556-578, 595)
- Возможность отвода судьи (ст.600)
- Общие правила и порядок производства в окружных судах (ст. 611-630, 678-749). Рассмотрите основные виды доказательств, используемых в ходе судебного процесса. Обратите при этом внимание, кто мог быть свидетелем в суде, кто из свидетелей не допускался к свидетельству под присягой. Прокомментируйте положения закона о свидетелях.
- Вынесение приговора. Обратите внимание на то, какие вопросы определялись для судебного разрешения (ст.754). Укажите особенности процессуальных действий с участием присяжных заседателей (ст. 801-824) и без участия присяжных (ст.765). Охарактеризуйте содержание судебного решения (ст.771).
- Возможность обжалования приговора и протестов (р. V).
- Исполнение приговора (ст. 941).
в) Особенности производства в Верховном уголовном суде.
Рассмотрите:
- Предварительное следствие в Верховном уголовном суде (ст.1034-1037),
- Производство суда (ст. 1050-1065)
Судебная практика в России во второй половине ХIХ века, отказавшись от теории формальных доказательств, руководствовалась новой – теорией свободной оценки доказательств, которая основывалась на следующем:
- задача суда – поиск объективной (материальной) истины;
- поиск истины предполагает тщательный разбор дел и всесторонний анализ всех имеющихся доказательств без какого-либо вмешательства извне;
- мерилом достоверности доказательств является лишь внутреннее убеждение судей;
- приговоры и решения суда должны опираться на установленные судом (истинные) факты и должны содержать указания факты и обстоятельства, на которых они основаны;
- процессуальные действия должны регламентироваться законом.
Как Вы думаете, создавали ли Судебные уставы 1864 г. необходимые условия для перехода к новой судебной практике? А какие причины, на Ваш взгляд, затрудняли переход к новому уровню работы судов? Приведите конкретные аргументы в доказательство своих суждений.
4. Реформа следственного аппарата, прокуратуры, адвокатуры и нотариата.
а) Организация дознания и следствия.
Изучите ст.249-257, 262-273, 289-312, 315-422, 454-478 Устава уголовного судопроизводства. Рассмотрите порядок производства предварительного следствия, в том числе:
- Правила осуществления дознания и предварительного следствия: полицейскими органами (Устав уголовного судопроизводства: ст.249-257), -
- Обязанности и полномочия судебного следователя (ст.262-272), возможность отвода следователя (ст.273),
- Содержание следственных действий:
- осмотр и освидетельствование (ст. 315-355),
- допрос обвиняемого и пресечение возможностей скрыться (ст. 398-405, 416-422),
- дознание через третьих лиц (ст. 454-466).
- Заключение по результатам следствия (ст. 476-478).
б) Место и роль прокуратуры в судебной системе
Обратите внимание на реформирование органов прокуратуры и задачи прокурорского надзора в связи с реорганизацией суда.
Рассмотрите систему органов прокуратуры (См. Учреждение судебных установлений: ст.8,9, 124-127).
Охарактеризуйте обязанности и полномочия прокуроров
- в ходе дознания и предварительного следствия (Устав уголовного судопроизводства: ст.278-286, 1036, 1037),
- по окончании следствия (ст.510, 519),
- при организации процесса (ст.656)
- в ходе судебного процесса (ст.630, 682, 736, 737),
- при подаче протеста (ст.858).
в) Юридическая помощь участникам процесса.
Изучите данный вопрос на основании "Учреждения судебных установлений" -раздела IХ гл.2. Рассмотрите: организацию деятельности присяжных поверенных, требования к кандидатам в присяжные поверенные.
г) Нотариат.
Рассмотрите данный вопрос на основе раздела "Учреждения судебных установлений" - раздела IХ гл.4.
Военную реформу охарактеризуйте в рамках следующих вопросов:
- общие принципы комплектования армии
- организация вооруженных сил
- создание системы подготовки военных кадров.
Финансовую реформу характеризуйте в общих чертах, обратив внимание на систему банковских органов, созданных для обеспечения крестьянской реформы и экономического развития государства, меры по укреплению рубля, изменение доходных статей бюджета.
Рассмотрите на основе учебной литературы и лекционного материала содержание предпринятых в конце 1870-х – 1880 гг. мер по стабилизации положения в стране, задумайтесь об их результативности.
Рассмотрите также на основе учебной литературы и материала лекции содержание контрреформ 1880-х гг. Уделите при этом внимание документу – Манифесту «О незыблемости самодержавия» (март 1881 г.). Подумайте, укрепило ли Российскую империю принятие этих мер.
Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
Нормативные правовые акты
1. Учреждение судебных установлений 1864 г.
2. Устав уголовного судопроизводства 1864 г.
Основная учебная литература:
1. Киселева, Н. В. История отечественного государства и права в схемах и таблицах: учеб. пособие. / Н. В. Киселева. - Ростов н/Д: Феникс, 2015. - 298 с.
2. Смирнов, С. Н. История отечественного государства и права: учеб. пособие / С. Н. Смирнов, А. А. Свистунов. - М.: Проспект, 2014. - 368 с. – Гриф.
Дополнительная учебная литература
1. История отечественного государства и права: учебник /отв. ред. И. А. Исаев. - М.: Проспект, 2012. – 430 с. - Гриф.
2. История отечественного государства и права: учебник / отв. ред. И. А. Исаев. - М.: Проспект, 2014. - 432 с. – Гриф.
3. История отечественного государства и права: учебник / И. А. Исаев [и др.]; отв. ред. И. А. Исаев. - М.: Юрайт, 2012. - 432 с. - Гриф.
4. История отечественного государства и права: учеб. пособие [Электронный ресурс] / Г. Ю. Курскова [и др.] – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 647 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/7043.html
5. Лаптева, Л. Е. История отечественного государства и права: учебник / Л. Е. Лаптева, В. В. Медведев, М. Ю. Пахалов. - М.: Юрайт, 2011. - 634 с. – Гриф.
6. Рассолов, М. М. История отечественного государства и права: учебник для бакалавров / М. М. Рассолов, П. В. Никитин. - М.: Юрайт, 2012. - 750 с. – Гриф.
Контрольные вопросы для самопроверки
1. Назовите звенья системы органов государственной власти и центрального государственного управления во 2-й пол. 19 в.
2. Каковы причины и предпосылки проведения в Российской империи во второй половине 19 в. масштабных государственно-правовых реформ?
3. Каковы были общие принципы реформ 1860-х – 1870-х гг.?
4. Какие административно-силовые меры были осуществлены в конце 1870-х – в 1880-х гг. для стабилизации внутриполитического положения в стране? Какова была их результативность?
5. Какие меры чрезвычайного характера предусматривались Положениями «Об усиленной охране» и «О чрезвычайной охране»?
6. Каковы причины и историческое значение контрреформ?
7. Охарактеризуйте основные источники права конца 19 – начала 20 вв.
8. Какие факторы определяли развитие российского права на данном этапе?
10. Какие новые черты в конце 19 века проявились в развитии
гражданского права? брачно-семейного права? уголовного права?
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 374 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!