Народы Центральной и Тропической Африки

План.

1.Хозяйство

2.Материальная культура

3.Общественные и семейные отношения

4.Духовная культура

Источники: 15.

Литература: 39,42.

Цель занятия – изучить народы Африки, познакомиться с образом жизни пигмеев и самых высоких людей планеты.

В первом вопросе студенты должны выяснить уровень развития хозяйства местного населения. Сравнить основные виды занятий: земледелие (мотыжное или плужное, почему именно этот вид), охота и рыболовство (обратить внимание на орудия охоты и рыбной ловли), установить, есть ли у них домашние животные (если есть, то какие); какие ремесла развиты, произошло ли отделение ремесла от сельского хозяйства.

Давая характеристику материальной культуры, студентам необходимо, сравнивая, определить типы поселений (кучевые, линейные), жилища (свайные или наземные), показать, каково внутреннее устройство жилища (из чего сделан пол, стены, крыша, что входит в интерьер дома), что представляют собой хозяйственные постройки. Студентам необходимо сравнить одежду разных племен одного региона, объяснить причины различий. Исследуя источник, следует описать пищу аборигенов и связать гастрономические пристрастия с основными видами хозяйственной деятельности племён.

Одним из сложных вопросов является характеристика общественной организации двух племен. Студенты должны рассмотреть элементы социальной организации, выяснить основные критерии деления на племена, союзы родов, увидеть различия между родовой и соседской общиной. Раскрыть особенности брачно-семейных отношений.

В четвертом вопросе студентам необходимо дать характеристику таким верованиям как тотемизм, магия, культ предков. Обратить внимание на миссионерскую деятельность современных религиозных конфессий, попытаться выяснить глубину проникновения мировых религий в среду аборигенов. В заключение следует рассмотреть внимание на прикладное искусство и его связь с религиями.

Тема 5