![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Содержание курсового проекта
Для заданного варианта расположения и мощности потребителей выбрать схему развития районной электрической сети при соблюдении заданных требований к надежности схемы и качеству электроэнергии, отпускаемой потребителям.
При выполнении задания на курсовое проектирование необходимо:
1. Произвести электрический расчет линии, т.е.
- разработать варианты развития сети с выбором номинального напряжения, трассы и числа цепей линий электропередачи;
- рассчитать распределение токов (потоков мощности) в каждом из выбранных вариантов по «длинам» (расстояниям между узлами) и мощностям нагрузок узлов;
- выбрать число параллельных цепей и сечения линий электропередачи для каждого варианта схемы сети по экономическим критериям (экономической плотности тока или по экономическим интервалам) с учетом возможных послеаварийных состояний сети;
- выбрать число и мощность трансформаторов на подстанциях с учетом категорий надежности потребителей данного района;
- определить потери мощности в каждом из вариантов;
- рассчитать для принятых вариантов развития распределительных сетей нормальные и послеаварийные установившиеся режимы при максимальной нагрузке;
- произвести окончательное сравнение двух вариантов и выбрать лучший вариант по экономическим критериям с учетом заданных технических требований.
2. Произвести механический расчет линии, идущей к потребителю первой категории наибольшей мощности. При выполнении этого раздела задания следует:
- рассчитать единичные и удельные механические нагрузки на провод;
- определить критические пролеты и условия появления наибольших напряжений для заданного пролета;
- найти напряжения в материале провода в следующих расчетных режимах: ,
,
,
,
; выразить их в процентах от соответствующих допустимых значений;
- используя понятие критической температуры, определить, при каких условиях наблюдается наибольшая стрела провеса , рассчитать наименьшую стрелу провеса
;
- выбрать тип и число подвесных изоляторов в поддерживающих гирляндах, полагая, что весовой пролет не превышает 1,25 длины заданного пролета;
- определить минимально допустимую высоту расположения нижней траверсы опоры;
- рассчитать длину провода в пролете в режиме максимальной температуры ;
- изобразить графически кривые провисания провода в заданном пролете на горизонтальной местности в условиях появления и
; на графике указать точки установки опор, крепления проводов к гирляндам и гирлянд к траверсам;
- рассчитать тяжение провода и стрелу провеса при обрыве провода во втором
пролете после анкерной опоры. Обрывы происходят в режиме, в котором
наблюдалась наибольшая стрела провеса провода при нормальной эксплуатации. Уточнить тип и высоту выбранных опор;
- построить шаблон для расстановки опор по профилю трассы.
3. Оформить пояснительную записку и графическую часть в соответствии с методическими указаниями и примерами, приведенными ниже.
При оформлении курсового проекта необходимо учесть следующие основные требования:
1. Курсовой проект состоит из пояснительной записки, выполненной на бумаге формата А4 и двух листов чертежей (формат А3).
2. Пояснительная записка включает: титульный лист, реферат, содержание, введение, основную часть, заключение, список использованных источников.
3. Задание на курсовое проектирование приводится полностью, без сокращений.
4. Указываются все формулы, применяемые при решении; приводится словесное описание этих формул и единицы измерения физических величин; разъясняются буквенные обозначения формул.
5. Расчеты выполняются в развернутом виде с требуемой для каждого случая степенью точности.
6. Курсовой проект должен содержать необходимые схемы, графики и пояснения.
7. При использовании данных из учебников или справочной литературы в тексте пояснительной записки необходимо привести соответствующие ссылки и в конце работы поместить список использованной литературы.
8. Графическая часть выполняется в соответствии с заданием и может быть дополнена сведениями, необходимыми для защиты курсового проекта. На чертежах представляются основные результаты расчетов в виде графиков, таблиц, схем.
Курсовые проекты, выполненные не в соответствии с заданием и без соблюдения указанных выше требований, не принимаются к проверке.
Выбор вариантов заданий на выполнение курсового проекта
Вариант задания и дополнительные исходные данные для выполнения курсового проекта задаются преподавателем. Расположение потребителей и источника питания (балансирующего узла) для всех вариантов указаны на рис. 1, мощности нагрузок и номера узлов электрической сети - в табл. 1.1, дополнительные данные в табл.1.2. Выбор источника питания (балансирующего узла 11, 12, 13) осуществляется студентом самостоятельно.
В качестве дополнительных исходных данных (в случае необходимости) рекомендуется принять следующие значения:
· = 0,9 - для всех нагрузок;
· потребители узла, имеющего меньшую мощность из всех заданных, являются потребителями III категории надежности; в остальных узлах состав потребителей по надежности одинаков: I категории - 30%, II - 30%, III - 40%;
· номинальное напряжение потребителей, кВ;
· = 6500 ч;
· масштаб 1 см: 20 км;
· номер района по гололеду;
· номер ветрового района;
· характер местности;
· минимальная температура ;
· максимальная температура ;
· эксплуатационная температура ;
· длина пролета.
Варианты задания на курсовой проект Таблица 1.1
Номер варианта | Мощность нагрузок, МВт | ||||||||||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | -- | - | - | - | - | - | ||||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |||||
- | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Исходные расчетные условия к выполнению курсового проекта Таблица 1. 2
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 372 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!