Исследование однокаскадного усилителя напряжения на биполярном транзисторе

2.1 Собрать схему однокаскадного усилителя (Рисунок 2.12), перевести ключи 1,2 в разомкнутое положение – обратные связи отключены. Установить в схеме режим работы вольтметров и амперметров по переменному току (АC).

Рисунок 2.12 - Принципиальная схема для исследования амплитудных и частотных характеристик однокаскадного усилителя

2.2 Развернуть двойным щелчком мыши экран измерителя АЧХ. Зарисовать в маштабе амплитудно-частотную характеристику усилителя – зависимость коэффициента усиления от частоты при выключенных обратных связях (ключи 1, 2 – разомкнуты). Определить по характеристике параметры полосы пропускания -fв, fн, ∆f; определить параметры спада на высоких частотах – отношение изменения коэффициента усиления к изменению частоты

2.3 Повторить измерения при включенных обратных связях:

а) ключ 1замкнут, ключ 2 –разомкнут

б) ключ 2 замкнут, ключ 1 –разомкнут

2.4 Заменить боде-плоттер в схеме (рисунок 2.12) на виртуальный осциллограф. Снять амплитудную характеристику усилителя – зависимость Uвых=f(Uвх) при выключенных обратных связях (ключи 1, 2 – разомкнуты) для значений Uвх от 1 до 300мV. В таблицу 5 занести значения Uвых, Ib, Iк. Определить при помощи осциллографа максимальную амплитуду входного сигнала при которой выходной сигнал не искажен.

Измерения проводить при частоте входного сигнала, соответствующей середине полосы пропускания усилителя.

Таблица 5 - Амплитудные характеристики однокаскадного усилителя

Uвх=	1mV	5mV	10mV	50mV	100mV	200mV	300mV
Uвых=
Ib=
Ik =
Кус=
КпI=

2.3 Повторить измерения для схем с включенной обратной связью (I- ключ 1 замкнут, II – ключ 2 замкнут).

2.4. Исследовать влияние параметров базового делителя напряжений на параметры схемы. Для этого менять в схеме номинал сопротивления Rб”, наблюдая изменения коэффициента усиления схемы на экране Боде-плоттера.

Как изменится коэффициент усиления: 1) при Rб”=10кОм,

2) при Rб”=10кОм.

Замерьте новые значения коэффициента усиления при разных Rб”, в выводе дайте объяснение наблюдаемым результатам.