Задание № 10. Новости культуры

Показ новых фильмов закончился за полночь. Феноменом фестиваля стал ретро просмотр шедевров мирового кино.

Внимание зрителей и членов жюри привлекли чрезвычайно яркие фильмы японских режиссёров в стиле модерн.

А лубочные мультфильмы русских режиссёров, как всегда, восторженно приняла детская аудитория.

Задание №11. Прочитайте, применяя правила орфоэпии.

Утр о. Над скотным дв о ром ст о ял утр е нний гом о н. У ближайш е й изг о р о ди, о тг о ня я

н а зойливых мух, р а змер е нн о махал хв о стом о сёл. Врем яо т врем е ни, н е видя к

с е бе никако го внимани я, он пр о тивн о кричал, о глаша яо крес т ности визгливыми

вопл я ми. А чуть в ст о р о не, у глин о битн о й ст е ны, уткнувши сь г о л о вами в

сен о, д о сыпал а пар а т е лят. О ни мерн о хрустели жвачкой и явн о не х о тели

пр о сыпа ться. Дивн о пахл о свеж е скош е нн о й тр а вой.

Лет о. В з а катн о м сумр а к е густой зап а х ж а смин а т я гуч е п е р е т е калн а в е ранду.

Бр о сала сь в гл а за, ст о ящ а я н а ст о ле старинн а я ваз а, д о краёв з а лож е нн ая письм а ми.

Старая г а зет а, н е весть как п о павш ая в эту глушь, вспархив а л а страницами, п о ж е лтевш ими

о т солнц а, птиц а н а в е тру. Соскользнув с п о д о конник а, прощально взмахнув

крылами в пятн а х грязи о т д ожд я, о на вл е тела чер е з при о ткрытую дверь в чулан, где и

н а шла св о й п о следний приют в о кружении пыльн о й с а дов о й утв а ри, п о д стар о й

ник о му уж е н е нужн о й детск о й к о ляск о й

Б а ллад а. П а рад, св е рка я в, отражённ о м от зол о т а амуниции и ол о в а о ркестр а, солн е чн о м

свет е, зам е р в т о ржеств е нн о м о жидании. На весенн е м в е тру грозн о и в е личав о

к о лыхали сь т я жёл ые знамён а. П о р а жал а н ео быкн о венн о й кр а с о ты выправк а м о л о дых

с о лдат. Их, брав о вздёрнут ые, п о дб о родки см о трели строг о в стор о ну и крут о вверх.

Нескольк о минут тишины и гр о м о гласн а я лавин а тр ое кратного «Ура»! п о н е сла сь над

к о лонн а ми, затиха я и н а р а стая, п е р е катывая сь, к а к раскаты в е сеннег о гром а.

Зн а х а рк а. Н а пригорк е, пер е д н а чинающим ся лес о м, б е лел а маз а нк а. В ней жила о динок а я

ст а рушк а. П о в е ч е рам она любил а пить чай. К а к тольк о солнц е з а ходил о з а край лес а,

он а долг о и н е т о р о плив о р а стаплив а л а с а мовар. Ряд о м, н а т о пч а н е, устраив а л а сь рыж а я

кошк а. П о пива я чай, ст а рух а, с ней о чём-т о тих о г о в о рил а, н а что е ё к о шачь я п о друг а,

д о вольн а я б е сед о й, важн о урчал а в о твет.

П о дар о к. В наш е м нов о м м а г а зин е можн о купитьвсё, ч т о угодн о, даж е б а р а бан. Длинн ые

р я ды пол о к с т о вар а ми ух о дят д а л е ко в к о нец о громн о г о зал а, п о днимая сь п о

лес т ниц а м. Пряч а сь и выступа я, они с е рпантин о м окутывали все этажи, переливаясь

р а зн оо брази е м крас о к и т о вар о в.

Гол о д. Выставив п е редн ие лапки и скл о ни в гол о ву н а о дин бок, к о тён о к упорн о и

п о д о б о страстн о з а глядыв а л в гл а за х о зяйк е. Он был зан я т поиск а ми мн о г о сложных

путей к жал о стлив о му сер д цу х о зяйки. И х о тя о на з а бл а г о врем е нн о убр а ла с о ст о ла

о статки мяс а в х о л о дильник, её в о спит а нник н е т е рял н а дежды. Он с а м оо тверж е нн о ждал.

Тест №6. Задоние № 1. Произнесите орфоэпически правильно следующие слова:

командир – к[…] мандир двойка – двойк[…] подвода – п[…]двод[…] прогноз – пр[…]гно[…]

двадцать - два[…]ать великан – в[…]ликан клюв – клю[…] тихий – тих[…]й

оставайся – […]ст […]вайс[…] братца – бра[…] езжу – е[…]у гуляет – гуля[…]т

величественный – в[…]лич[…]ств[…]нный оставайся – […]ст[…]вайс[…] боюсь – боюс[…]

завтра – за[…]тр[…] майские – майск[…] ленишься – ленишь[…] разжечь – ра[…]ечь

миг – ми[…] дрожь – дро[…] экзамен – экзам[…]н разжечь – ра[…]ечь жарко – жарк[…]

Задание №2. Прочитайте рекламные объявления, правильно расставляя ударения.

1. Делайте бизнес с нами. Наши товары суперконкурент? оспособны! Реальная возможность

присовокупить к своему капиталу некоторую сумму приятно удивит заинтересованных людей.

2. Если говорить точно, то размер уставного капитала нашего банка – более 598 674 873

рублей. Выплата дивидендов производится каждый квартал.

3. Товары со склада продаются в розницу и оптовыми поставками. Среди них хозяйственные:

- переносные лампы, пиалы, термосы, тостеры, штепсели, штекеры, лифты, шприцы отпускаются в розницу. Пищевые: отрубные смеси, окунёвые филе, суповые наборы, творожистые массы, ушковые макароны, хлебы, шелковица, глазированные сырки, гренки, засоленную селёдку иваси, лососина - только оптом. Для оптовых покупателей - прекрасный сервис, существенные скидки.

4. Денежные средства акционеров уже работают во всех ключевых отраслях экономики.

5. В фонде работают ведущие специалисты по маркетингу. Зная конъюнктуру рынка, они

покупают пакеты акций крупных промышленных предприятий, нефтепроводов и

газопроводов.

6. Курсы «Речь без границ» специализируются на языковой подготовке и переводах практически

на все языки мира.

7. Издательство приглашает к сотрудничеству оптовых покупателей на принципах

взаимовыгодных договорных отношений.

8. Наша фирма является крупнейшим поставщиком косметических товаров в страны

Западной Европы.

Задание №3. Проанализируйте ошибки, допущенные в предложениях. Сделайте стилистическую правку.

1. Кроме прочих достоинств, А.И. Иванов был и хорошим специалистом.

2. По плану намечено построить 4 клуба, 3 библиотеки, детские ясли, а также строительство дорог,

мостов, озеленение сёл, закладка парков и т.д.

3. Товарищ, который сообщил эти данные и оказавшись страстным патриотом речного транспорта,

привёл интересное сравнение.

4. Кто нуждается в дополнительных занятиях, необходимо тому обеспечить их.

5. Выступающий заявил, что плохо обстоит дело с подготовкой машин к севу, что отрицательно

может сказаться на всей посевной кампании, что является недопустимым.

6. Основное, на что следует обратить внимание, - это на нарушение дисциплины в бригаде.

7. Можно привести много положительных примеров о высоком качестве выполнения письменных

работ.

8. Новый экскаватор потерпел аварию благодаря запущенному состоянию одного из узлов.

9. Работы на станке выполняются, используя одновременно оба вала.

Задание №4. Исправьте предложения.

1. Реваншисты снова и снова повторяют тезис о том, что Европа не может быть спасена

действиями даже целого сонма государственных деятелей, только сила оружия

поможет ей.

2. Один из великих врачевателей древности так определил значение лечебных факторов:

слово, трава, нож.

3. Полёт на современных сверхзвуковых аэропланах требует от авиатора больших

физических напряжений.

4. Отделение милиции, куда поступило заявление от потерпевших, предложило учинить

иск в адрес гардеробщиков.

5. Означенные в акте недоделки будут устранены в месячный срок.

6. Препровождаем при сём акт на списание сеялки.

7. По получении оного (распоряжения) материал будет немедленно отосланы ваше

распоряжение.

8. Просим передать излишки оборудования, каковые, по данным управления, числятся

за вашим предприятием, в фонд объединения.

Ключ к заданию: 1) сонма – отряда, армии; 2) аэропланов – самолётов;

3) авиатора-лётчика; 4) учинить – направить (в адрес) гардеробщиков;

5) означенные - указанные; 6) препроводжаем при сём – прилагаем;

Задание № 5. Найдите и исправьте случаи неоправданного употребления стилистически сниженной

лексики (слова разговорные, просторечные, жаргонные).

1. Автор лучшего на выставке снимка – заядлый охотник; он рассказывал мне уйму охотничьих историй, приключившихся с ним, но пересказывать их дело безнадёжное.

2. В портфелях творческих объединений Мосфильма немало задумок, творческих заявок и уже сработанных сценариев.

3. На предприятии систематически хромает учёт загрузки и использования технологического оборудования.

4. На собраниях не раз поднимался вопрос о моечной и раздатке.

5. Директор отдал распоряжение перевести рабочих на оплату по индивидуальной сдельщине.

6. Рассчитывать на успех в первенстве команда не может: надо прежде заиметь хороших полузащитников, техничных, настырных и напористых,способных на протяжении игры действовать от своей штрафной до ворот противника,

7. Среди тройников лучше прыгнул Петров.

8. Мелкотравный откорм завсегда убыточен.

9. Дело, конечно, не только с том, что своё хозяйство мы ведём по науке.

Ключ к заданию. 1) Заядлый – страстный; уйма – много, множество.

2) Немало планов/идей, … уже законченных сценариев;

3) Систематически хромает – плохо ведётся;

4) О моечной и раздаточной;

5) На оплату по индивидуальной сдельщине – на индивидуально- сдельную оплату;

6) Заиметь – пригласить (ввести в состав команды), настырных – дерзких.

Задание № 6. Найдите русские или укоренившиеся в русском языке эквиваленты иностранным словам:

1) афера, 2) бартер, 3) верификация, 4) дебитор, 5) имидж, 6) инцидент, 7) катаклизм, 8) конформизм.

9) легитимный, 10) ностальгия, 11) остракизм, 12) паблисити, 13) ресурсы,14) рейтинг, 15) стагнация,

16) секвестр, 17) юрисдикция.

Ключ к заданию: 1) мошенничество, 2) прямой товарообмен, 3) проверка (документов, расчётов), 4) должник, 50 образ, 6) происшествие, 7) катастрофа, 8) приспособленчество, 9) законный, 10) тоска по родине, 11) изгнание, гонение, 12) популярность, известность, реклама, 13) запасы, 14) уровень популярности, доверии,15) застой, 16) сокращение, 17) сфера полномочий.

Задание № 7. Прочитать, при ошибке - уточнить правила произношения. 1. Про с ьб а ра зж ечь к о стёр была встреч е н а б е з энтузиазм а: никому н ео хот а, на ночь, глядя, искать хвор о ст по л е су. Но сз ади ш а лаш а была о бн а руж е н а слож е нн ая кем-т о куч а в е твей. О ни были к о люч ие и сух ие, так ч т о скор о з а п о лыхал к о стёр, пуга я в е с е лящих ся в о кру го тдыхающих, разл е тающими ся искрами и в о зможными о жог о ми. Варить п о хлёбку был о лень, д а и не из ч его. Кром е то го, б о яли сь и зж оги и а нтис а нитарии. Майск ие звёзды г о рели в н о чном неб ео громными св е тильник а ми. В е т е рок приятн оо в е вал р а зг о рячённ ые лиц а ар о матом в е сенних п о л е вых цв е то в.

2. Т е л е грамму все в о сприн я ли к а к н е д о р а зумени е, о соб е нн ое ё о рф о графию: «С о р о к о но ж к а тронул асьв путь. Смей ся, п а яц. Н е медли». Я н е придал о соб е нн ого значени я т е л е грамм е, з а то о соб ое внимани е ей придал а м о я р о дня. К о тъезду м е ня нач а ли го товить с р а ссвет а. У крыльца ст о яли з а ложенны е дро ж ки. Все ждали п о ка я - умою сь, п о брею сь, н а душу сь и буду го то во тъе зж ать. Н а душе был о т о склив о. В оо бр а жени е рис о вал о пр е дст о ящи ео щущени я, к о гда, п о дпры гивая и п е р е валив а я сь, наш а т е лег а трон е т ся скв озь чащу п о г о рбат о й д о рог е. М е ня жд а ла долг ая б о рьба с к о м а рами и о тталкив а ни е бьющих п о лицу хвойных вет о к. К станции прив е зут уже н е м е ня – а м о ё истерзанн ое м о л о до е тел о.

3.З а г о р о д. О б о г о род е мы м е чтали давно. З а ран ее был оо пр е д е л е н о мест о дл я х о зяйств е нных

п о стро е к. З а о г о р о д о м, на мест е отдых а и детских игр, была п о се я н ао быкн о венн а ятр а ва. О статки св о бодн о й площ а ди пр е дст о ял оо тв е стип о д н е б о льшой о г о родик. З ао кном были видны уже свеж е вскоп а нн ые гря д ки.

4. Пейз а ж. Бл е снув излучин о й р е ки и о пр о кинут о й чаш е й л е сов, из-п о д крыла с а молёт а жив о писн о р а скрыва ется, р а скинувший ся п о об е стор о ны р е ки, гор од. Отчётливо виден строгий центр города, р а зн о цветн ые кв а драты жилых кв а ртал о в р а ств о ряю тся в светл о й каёмк е пригор о д а: в е сёл о г о с е рп а нтин а дачных участк о в. З е лён ые пятнышки о г о род о в о бр а мля е т праз д ничн а я б е лизна цв е тущих фруктовых д е ревь е в. То здесь, то там п о дмигивают яркими зайчик а ми крыши т е плиц. И уж с о всем л ег ко пр е дставить жужжань е мух и тонк ое з а вывани е к о м а ра. Становится тепло на сердце и мелькает мысль – ты дом а!

5. Выст а вк а. Павильонд о стижений к о см о навтики о тражал историю п о к о рения к о смос а. Н а фон е о громн о г о п о ртрет ао тца к о см о навтики, а им я вля е тся в е ли кий русс кий исслед о в а тель Циолковс кий, выстроили сь п о ранжиру в ряд р а кеты. Это извозчики космоса. Рядом расположились о тсеки м е ждун а родных к о смических станций, ск а фандры а стр о навт о в, их личн ые вещи. Авт о м а тич е ск а я ручк а к о м а ндир а к о см о навт о всразу стал а самым ценным эксп о нат о м музе я.

6. В о д о лаз. Н е д а л е ко о т м е д и нститут а живёт о дин наш зн а комый, о дино кий п о жилой му жч ин а, в прошл о м - извес т ный в о д о ла з. Он сразу привл е кал внимани е своим видом: измождённ ое жизнью лицо о бр а млял а шап о чка, от холода, а з а в е ршали п о ртрет гром кий гол о с и широк а я р а змашист а я п о ходк а.

Тест №7. Задание №1. Определите правильное произношение.

соответствовать – с[…]тветств[…]в[…]ть соотношение – с[…]тн[…]шени[…] воображение – в[…]бр[…]жени[…] не отказал - н[…]тк[…]зал

необходимо - н[…]бх[…]дим[…] неоднократно - н[…]дн[…]кратн[…] наукообразно - н[…]ук[…]бразн[…] у огорода – у […]г[…]род[…] по именам - п[…] им[…]нам неизвестно – н[…]зветстн[…] неиссякаемо – н[…]сс[…]ка[…]м[…] звезда - зв[…]зд[…]

щербина - щ[…]рбин[…] счастье - […]асть[…] щебетунья - щ[…]б[…]тунь[…] счёт – […]ёт молодчик - м[…]ло[…]ик наладчик - н[…]ла[…]ик лётчик – лё[…]ик поджаться - п[…]джа[…]

Задание № 2. Прочитать, правильно расставив ударения.

броня (заказ). гофрированная изыск кулинария начат, - та, - ты

банты грядёт, грядут иконопись кутишь, -чу, - ить недоимка

с бантами дабы иноходь кухонный недуг

благовест давнишний исковой лавровый (венок) некролог

благовещенье девичий (стыд) искра лавровая (роща) немота

благостыня девичий (наряд) искус лапища ненецкий

Задание №3. Прочитайте диалог, правильно применяя правила орфоэпии.

1. Добрый день! Вы в библиотеку?

2. Да, мне как эксперту по языковым проблемамнужно поработать с каталогами. А Вы?

3. Я тоже занята: у меня много дел по маркетинговым проблемамв компьютерном

классе. Но, может быть, мы зайдём на минутку в кулинарию? Там всегда чудесная

гастрономия, масса превосходных полуфабрикатов.

4. Действительно! Огромный выбор! Просто сосредоточение деликатесов! Оптовые

поставки! Вот камбала, лососёвый фарш, языковая колбаса, творог, тефтели. Можно

побаловать себя от души! А вот и грейпфруты. И цены не втридорога. А какая

санитария?!

5. Вы правы, давайте зайдём. Это такой искус вкусностями. Может быть, я стану

завсегдатаем кулинарии? Я ведь давнишняя поклонница быстрого приготовления

пищи. Обычно я покупаю в пиццерии пиццу, но, если в кулинарии прикупить

фарш, свёклу и яйца, на ужин можно приготовить тефтельки и салат, а на завтрак –

прелестную яичницу.

6.Смотрите, здесь и бистро ещё работает! Можно пообедать! Выпьем кофе

с бутербродами.

Задание № 4. Прочитайте слова с безударными гласными:

Жалеть, жалюзи, щавель, жестяной, специи, комбинация, инспекция, какао, радио, новелла.

Ключ к заданию: ж [ ы э ] леть, ж[ ъ ] люзи, щ [ и е] вель, ж [ ы э] стяной, спец [ ы ]и, комбинац[ ы ] я, инспекц[ ы ]я, кака [ о ], ради [ о ], н [ а ] вела.

Задание №5. Особенности произношения слов типа абрикос в род. падеже множ. числа

им. подеж мн.ч. род. падеж мн.ч. им падеж мн.ч. род.падеж мн.ч.

абрикосы абрикос[…]; граммы грамм[…]

анан а сы ананас[…]; носки нос[…]

апельсины апельс и н[…]; гектары гектар[…]

баклажаны баклаж а н[…]; банкноты банкнот[…]

мандарины мандар и н[…]; гусары гусар[…]

помидоры помид о р[…]; чулки чул[…]

яблоки яблок[…] панталоны панталон[…]

туфли туф[…] сапоги сапог[…]

амперы ампер[…] рельсы рельс[…]

армяне армян[…]ватты ватт[…]

драгуны драгун[…] гренадеры гренадер[…]

грузины грузин[…] цыгане цыган[…]

вольты в о льт[…] омы ом[…]

гренадерыгренад е р[…] пять гренадер[…] рота гренад е р[…]

рейтары рейтар[…] ньютоны ньютон[…]

Задание № 6. Найдите и исправьте ошибки, связанные в неоправданным расширением

или сокращением устойчивых сочетаний.

1. Большая часть населения находится за чертой уровня бедности.

2. Нашей делегации выпало подписать договор о дружбе между двумя областями.

3. Программы местного телевидения оставляют желать много лучшего.

4. Несвоевременные выборы могут повлечь государственный переворот в стране.

5. Союзники начали выдвигать разного рода варианты, не имеющие общего

с действительностью.

6. Пётр 1 заложил русскую школу военного искусства.

7. Операция началась точно в срок. Этим было положено втягивание войск в боевые

действия.

Ключ к заданию: 1) Находиться за чертой бедности; 2) выпала честь подписать договор; 3) оставляют желать лучшего; 4) повлечь за собой; 5) не имеющие ничего общего; 6) заложил основы; 7) было положено начало.

Задание №7. Найдите и исправьте ошибки.

1. В ночь в 24 на 25 декабря (по старому стилю) – сочельник, который подводил черту

под прожитый год.

2. Оружие – это товар, на который страна не испытывала дефицита.

3. Журналист поблагодарил президента зато время, которое он уделил для России.

4. Мы не всегда отдаёт отчёт тому, как важны праздники в нашей жизни.

5. Узнав о катастрофе военного самолёта, министр обороны выразил сожаление

случившимся.

6. В конце 1980-х годов в советских общественных науках более пристальное внимание

было обращено к проблеме новой исторической общности – «советский народ».

7. Решение парламента может придать новый импульс для нагнетания напряжённости

в республике.

8. В ответ на просьбу жильцов о помощи в разрешении конфликта депутат ответил, что

он не имеет к этому возможности.

9. Участники встречи руководителей профсоюзов выразили поддержку президента

страны.

10. Велика роль, которую играют события, происходящие в Афганистане и Иране,

не жизнь мусульманских народов Средней Азии и Закавказья.

11. Чемпион мира заявил о своём согласии принять участие на этих соревнованиях.

Ключи к заданию: 1) Подводил черту под прожитым годом

2) товар, в котором (не испытывала дефицита);

3) время, которое он уделил России; 4) отдаём отчёт в том, как;

5) выразил сожаление по поводу случившегося;

6) более пристальное внимание было обращено на проблему;

7) придать новый импульс нагнетанию напряжённости;

8) не имеет для этого возможности;

9) выразили поддержку президенту;

10) роль, которую играют события…, в жизни;

11) принять участие в соревнованиях.

Задание № 8. Произнесите редуцированные звуки соответственно правилам орфоэпии.

М о н а стырь. Все, кто к о гда-нибудь х о тел п о с е тить м о настырь, «ниспрашив а ли» на эт о сп е циальное разр е шение у ц е рковных властей. Д о рог а туда была н е пр о стой и завис е л ао т того, в како е врем я год а вы о тправля е т е сь в пут е шестви е. Если эт о пр о исходил о зимой, например, в я нваре или ф е врале, т о, е стеств е нн о, нужн о был о од е ва ться т е пле е, чтобы не з а мёрзнуть в д о рог е. В о круг был о б е лым б е ло, д а и взгля д, куда н е п е р е в е ди - утыкал ся в высокую ст е ну д е ревь е в. З а снеж е нный лес, о бступал сани в н а ч а л е пути и н ео тпускал всю д о рогу, п о ка л о ш а дям н е пр е гр а ждали путь ст а р оо бразн ые в о р о т а. Все вздыхали с о бл е гчени е м и ск о ре е выл е зали из саней, чт о бы размять з а тёкш ие ноги и с о гре ться. Лет о м, выйдя из по е зд а, тож е н е льзя был о трону ться в путь н ао бум, н е зная д о роги. Но, если п о год а был а ясн о й, з а тёмн о й п о лоской лес а блистали куп о ла м о настыря. П о этому о ри е нтиру можн о был о смел о трога ться в путь, н ео пасая сь з а блуди ться в густом л е су.