Тема 8. Изучение товара и цен. Цель занятия – выработать у студентов навыки принятия всесторонне обоснованных коллективных (групповых) решений о развертывании производства

Цель занятия – выработать у студентов навыки принятия всесторонне обоснованных коллективных (групповых) решений о развертывании производства, продвижении и реализации новой продукции, а также изучении цен на данную продукцию.

Выполнение практического задания № 1 (выбор товара осуществляется студентом самостоятельно):

задание № 1: провести поиск идей о новых товарах и произвести их отбор;

задание № 2: разработать концепцию нового товара;

задание № 3: провести оценку перспектив производства и сбыта новой продукции;

задание № 4: разработать товар и провести его испытания в рыночных условиях (пробный маркетинг);

задание № 5: дать оценку производственному и коммерческому освоению новой продукции.

Выполнение практического задания № 2. Вам необходимо ответить на вопросы, относящиеся к Вашему предприятию и касающиеся непосредственно товарной политики.

1. Какова товарная номенклатура вашего предприятия и насколько она соответствует запросам потребителей?

2. Сколько и каких товаров целесообразно иметь предприятию на каждом из этапов жизненного цикла?

3. Каким образом можно сформировать оптимальный товарный ассортимент предприятия?

4. Какова конкурентоспособность товара?

5. Какие основные маркетинговые решения следует принимать на отдельных этапах жизненного цикла товара?

6. Какие новые товары и когда необходимо разрабатывать и запускать в массовое производство?

На рис.12.1 по вертикальной оси откладывается денежное выражение объема сбыта, а по горизонтальной – время продаж, которое разделено на 5 этапов. Используя перечень этапов, дайте правильные названия на графике:

1. спад;

2. внедрение;

3. зрелость;

4. рост.

а б в г

Рис.12.1. График традиционного жизненного цикла товара

Какой из приведенных графиков соответствует более эластичному спросу, т.е. эластичному в большей степени (рис.12.2):

1) 2)

Рис.12.2. Графики зависимости цены от программы выпуска

Литература: 1, 3, 4, 5