Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Общие положения
Семинарские занятия должны обеспечить:
• более глубокое и подробное изучение подразделов теоретического курса, имеющих базовый характер;
• обсуждение и закрепление материалов по инвестиционной деятельности, предложенных к самостоятельному изучению и не вошедшим в лекционный курс;
• формирование навыков самостоятельной работы с учебной и научной литературой;
• понимание и увязывание экономических показателей, цифр статистики с конкретными производственными действиями, операциями, методами переработки и материализованными элементами издержек производства, себестоимости, цены, инфляции и рисков.
Семинарские занятия должны позволить:
• видеть за цифрами затраты материальных и трудовых ресурсов, объемы и структуру услуг, необходимых для производства конкретного товара в рыночной системе;
• научиться на практических занятиях превращать инвестиционный процесс в экономические результаты работы предприятия;
• сформировать навыки использования собственных средств предприятия, полученных в результате деятельности, для инвестирования с целью развития предприятия, внедрения новых технологий, новых средств производства (орудий труда и предметов труда);
• приобретение опыта публичных выступлений, участия в дискуссиях, оппонирования докладов, обсуждения получаемой информации.
Целью семинарских и практических занятий является:
1. Более глубокое и подробное изучение тем теоретического лекционного материала с использованием различных источников.
2. Обсуждение и закрепление материалов теории инвестиционного анализа, предложенного к самостоятельному изучению и не вошедших в лекционный курс.
3. Формирование навыков самостоятельной работы с учебной, научной и периодической литературой.
4. Научиться понимать сущность, функции, задачи и направления проектного анализа. Научиться видеть за показателями и факторами, конкретные действия, операции, методы обработки данных по издержкам инвестиционных проектов.
5. Научиться на практических занятиях, превращать идеи и стратегии в реально осуществимые технически и финансово проекты на альтернативной основе.
6. Оценивать эффективность участия хозяйствующих субъектов в реализации инвестиционных проектов, бизнес-планов.
7. Уметь определять возможность поддержки того или иного проекта по тем или иным параметрам.
8. Научиться оценивать экономические, финансовые, технико-технологические, экономические и социальные последствия выбора и реализации какого-либо проекта из нескольких, имеющих близкие параметры.
9. Уметь выбирать оптимальный инвестиционный проект при ограниченном ресурсном обеспечении.
10. Научиться подготавливать заключение по экономическим разделам при проведении экспертизы с целью обоснования или отказа в инвестировании или своевременного прекращения проекта.
11. Получить навыки принятия экономических решений об изменениях в ходе реализации проекта в зависимости от вновь выявленных обстоятельствах.
12. Получить практику использования автоматизированных технологий в инвестиционном анализе на базе различных программных продуктов.
13. Научиться решать задачи и проводить инвестиционный проектный анализ с помощью автоматизированных технологий.
По дискуссионным вопросам возможно назначение докладчика, содокладчиков и оппонентов.
При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется пользоваться методическими указаниями кафедры и указанной литературы, конспектами лекций, материалами, полученными из Интернета и другими источниками, в том числе реальными проектами предприятий и организаций в случае возможного доступа к ним.
Для доклада студенту дается в пределах 15 минут. За это время он должен осветить наиболее важные моменты, характеризующие соответствующий аспект теории и практики проектного анализа.
При обсуждении могут задаваться вопросы как выступающему, так и преподавателю, оппонентам и содокладчикам.
После обсуждения преподаватель подводит итоги, обобщает материалы и высказывания студентов по рассматриваемой теме, отвечает на вопросы, дает оценку качеству выступлений и дискуссий. Каждый выступивший получает оценку, которая является основой аттестации студента за месяц и по данной теме.
2. темы и вопросы семинарских занятий, методическое обеспечение и контрольные вопросы
Дата публикования: 2015-07-22; Прочитано: 293 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!