Темы дипломных проектов

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Дипломный проект является самостоятельной комплексной работой студента, подводящей итоги изучения им различных теоретических дисциплин, предусмотренных учебным планом, и прохождения производственных практик.

Дипломный проект будущего дипломированного специалиста является его квалификационной работой, поэтому в процессе дипломного проектирования студент должен проявить теоретические зна­ния по технологии и организации производства на участке, в цехе, на заводе, в производственном объединении, уметь при­менить их при выполнении инженерных расчетов и решении комплекса инженерных задач, показать общетехническую и специальную подготовку, уметь находить оптимальные решения и защищатьих. По дипломному проекту оценивается степень подготовленности студента к самостоятельной работе в услови­ях современного производства.

Цель и назначение технологических разработок уточняются руководителем дипломного проекта и вносятся в бланк согласования.

ТЕМЫ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ

Тема дипломного проекта должна быть реальна и актуальна, учитывать современное состояние и перспективу развития кон­кретного машиностроительного производства. Дипломное про­ектирование ведется по четырем направлениям:

1) Индивидуальные дипломные проекты, связанные с про­ектированием механического или сборочного цехов (участков) изготовления группы деталей или сборочной единицы в конкретном типе производства.

2) Комплексные дипломные проекты, требующие большого объема проектных работ и выполняемые несколькими студен­тами. В задании у каждого студента, участвующего в работе над комплексным проектом, указывается тема комплексного проекта и конкретное 'задание студенту по этой теме.

3) Дипломные проекты с развитой исследовательской час­тью. Эти проекты должны выполняться студентами, имеющими определенный задел по теме проекта. Задания выдаются, как правило, в начале последнего года обучения.

4) Научно-исследовательские дипломные проекты. Эти про­екты должны выполняться, как правило, студентами, имеющи­ми навыки проведения исследований в научном студенческом обществе, а также студентами, характер работы которых на производстве включает элементы исследований по теме диплом­ного проекта. Задания для таких дипломных проектов должны выдаваться в период прохождения студентами технологической и конструкторско-технологической практик или в начале после­днего года обучения.

Для указанных направлений могут быть рекомендованы следующие темы:

Темы индивидуальных дипломных проектов

· Механический участок (цех) обработки комплекта дета­лей с разработкой технологического процесса об­работки одной детали.

· Механический цех (участок) обработки группы деталей с разработкой группового технологического процесса в серийном производстве.

· Сборочный (или механосборочный) цех изготовления сборочной единицы с разработкой технологического процесса сборки (или сборки и механической обработки одной детали).

· Гибкий автоматизированный участок (линия, цех) груп­повой механической обработки деталей.

· Автоматизированный участок групповой обработки деталей в крупносерийном производства.

· Автоматизированная линия обработки детали в массовом производстве.

· Ремонтно-механический или инструментальный цех (уча­сток) групповой обработки заданного вида изде­лий или деталей.

Темы комплексных дипломных проектов

· Автоматизированный (автоматический) участок (линия) с разработкой технологического процесса и средств технологи­ческого оснащения.

· Механический цех (участок, линия) обработки группы деталей с разработкой группового технологического процесса и средств технологического оснащения.

· Спроектировать (модернизировать) специальный металлорежущий станок с разработкой технологического процесса обработки заданной детали (деталей).

Темы дипломных проектов с развитой исследовательской частью

· Автоматическая линия или автоматизированный участок с разработкой технологического процесса обработки детали с анализом его с помощью теории размерных цепей.

· Разработать технологический процесс изготовления груп­пы деталей па основе исследования и анализа производствен­ных процессов (систем) для конкретного предприятия.

· Разработка технологического процесса обработки группы деталей с исследованием возможности использования новых эффективных методов их обработки.

Темы научно-исследовательских дипломных проектов и работ должны соответствовать основным научным направлениям руководителей дипломных проектов.

Темы дипломных проектов подбираются руководителями преддипломной практики совместно с руководителями диплом­ных проектов в течение первой недели, согласуются с руковод­ством отделов главного технолога предприятия (по месту прак­тики), оформляются на специальном бланке кафедры и утверж­даются заведующим кафедрой.

Темы дипломных проектов после оформления на кафедре утверждаются приказом ректора и выдаются студентам в виде задания на дипломное проектирование.

ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

Дипломный проект разрабатывается в соответствии с темой дипломного проекта. В задании на дипломное проектирование указываются основные вопросы, подлежащие разработке, опре­деляется тема исследовательской работы, которая по возмож­ности должна быть связана с темой дипломного проекта. Вы­полненный дипломный проект должен включать:

3.1. Расчетно-пояснительную записку, состоящую из аннота­ции, введения, основных разделов, научно-исследовательской части, выводов или заключения, списка литературы (до 150 страниц машинописного текста, шрифтом Times New Roman, размер 14, через 1 интервал).

Расчетно-пояснительная записка к дипломному проекту должна быть оформлена на листах бумаги формата А4. Содержание текста должно быть кратким, ясным, исчерпывающим, литературно грамотным и раскрывать творче­ский замысел проекта, содержать необходимые расчеты, техни­ко-экономическое сравнение вариантов, выбор оптимального варианта, графики, схемы, диаграммы и т. д. Оформление расчетно-пояснительной записки должно соответствовать стандар­ту предприятия СТП-2У-НГТУ-2004 и ГОСТ 2.105-95 ЕСКД.

3.2 Приложение к пояснительной записке: технологические карты механической обработки с эскизами на каждую позицию или сборки изделия с эскизами или схемами сборки; спецификации на каждую разрабатываемую сборочную единицу.

3.3. Графические материалы объемом не менее 11 листов формата А1.

Графические материалы дипломного проекта определяются студентом по согласованию с руководителем и обычно включа­ют (листы формата А1):

1) Чертеж детали с учетом внесенных изменений – 0,5-1 лист;

2) Эскизы деталей-представителей группы – 1 лист;

2) Чертеж заготовки — 0,5—1 лист;

3) Технологические эскизы механической обработки (сборки) изделия — 3—4 листа;

4) Чертежи станочного приспособления (сборочный чертеж и дета­лировка) — 2—3 листа;

5) Чертежи измерительного (контрольного) приспособления и инструмента—1—2 листа;

6) Чертеж специального режущего инструмента – 0,5-1 лист;

7) Схема управления элементами производственного процесса —0,5—1 лист;

8) Планировка участка (цеха) — 1 лист;

9) Таблица технико-экономических показателей проекта — 0,5—1 лист;

10) Схемы, графики, таблицы, иллюстрирующие результаты НИР (по необходимости) —0,5—1 лист.

Не допускается увеличивать объем графической части дип­ломного проекта выбором крупного масштаба или за счет нера­ционального использования поля чертежа.

Дипломные проекты с развитой научно-исследовательской частью и проекты научно-исследовательского характера должны включать углубленную научно-исследовательскую разработку, положенную в основу решения всех или одной из задач дип­ломного проекта. Руководитель дипломного проекта вправе сократить или из­менить основные составные части (разделы) дипломного про­екта, в т.ч. и графическую часть, в соответствии с научной на­правленностью проекта. Однако в этом случае общий объем записки и число листов графической части проекта сохраня­ются, Содержание записки и графической части научно-исследовательских проектов (работ) определяется научными руководителями проектов и согласовывается с заведующим кафед­рой.

В расчетно-пояснительную записку к индивидуальному и комплексному проектам должны входить следующие материалы и разделы:

Титульный лист.

Задание на дипломный проект.

Аннотация.

Содержание (оглавление).

Введение.

1. Техническое задание.

2. Технологическая часть.

3. Технологические расчеты производственного подразде­ления.

4. Конструкторская часть.

5. Стандартизация и контроль качества продукции.

6. Организация и экономика производственного подразде­ления.

7. Безопасность и экологичность.

8. Научно-исследовательская часть.

Заключение.

Список литературы.

Приложения.

В пояснительных записках к проектам с развитой научно-исследовательской частью в разделе «Научно-исследовательская часть» приводится программа, мето­дика и результаты исследований, проведенных студентом, а также рекомендации по применению полученных результатов в данном проекте.

Детальную разработку разделов дипломного проекта необ­ходимо строго вести по данным методическим указаниям.

СОСТАВ И СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ РАСЧЕТНО-ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ

Пояснительная записка, как правило, должна содержать все части и разделы дипломного проекта, предусмотренные настоя­щими методическими указаниями.

Отсутствие какого-либо раздела или части его допустимо только при соответствующем указании в задании на дипломное проектирование и мотивированном объяснении во введении к пояснительной записке.

4.1. Титульный лист оформляется на типовом печатном бланке и является первым листом пояснительной записки.

4.2. Задание на дипломный проект оформляется на стан­дартном бланке и выдается кафедрой.

4.3. Аннотация — в объеме 0,5—0,7 страницы должна к краткой форме отражать то, что выполнено студентом в дип­ломном проекте, в виде перечня разработанных вопросов и решений.

4.4. Содержание должно точно отражать порядок располо­жения и названия разделов пояснительной записки.

4.5. Введение посвящается актуальности темы дипломного проекта и задачам, подлежащим решению в соответствии с за­данием, краткой характеристике состояния и перспективы раз­вития производства на базовом предприятии. Объем введения, как правило, не должен превышать 2-х страниц текста.