Регистрация результатов исследования

Регистрация результатов исследования проводится в специальных журналах по проведенным исследования. Кроме того, результаты оформляются на бланке с датой выдачи, росписью проводившего исследования.

9. Содержание занятия:

Самостоятельная работа студентов:

1. Ознакомление с методическими рекомендациями к занятию

2. Ознакомление с правилами отбора проб воды, воздуха, почвы, смывов для эпидемиологических исследований

3. Изучить и зарисоватьэтапы лабораторного исследования

4. Изучение нормативных документов.

5. Ознакомление с правилами оформления сопроводительной документации и результатов исследования

6. Оформление сопроводительного бланка, бланка результатов исследования

7. Решение заданий в тестовой форме

8. Заполнение дневника практики

Работа с преподавателем:

1. Знакомство с организацией и оборудованием для пробоподготовки в лаборатории

2. Знакомство с приемкой, сортировкой, регистрацией результатов исследования

3. Под контролем преподавателя провести отбор проб воды, почвы, смывы для эпидемиологических исследований

4. Решение ситуационных задач

5. Ответы на контрольные вопросы по новому материалу

6. Подведение итогов, оценка за занятие

Ситуационные задачи:

По правилам отбора проб для санитарно-гигиенических и эпидемиологических исследований, приемке, сортировке и оформлению исследуемого материала, регистрации результатов исследования.

Задача 1. На расстоянии 10 км от Усть-Каменогорского свинцово-цинкового комбината (УКСЦК) почвы используются для выращивания огородных сельскохозяйственных культур (помидоры) и кормовых технических культур. Надо дать заключение о возможности выращивания сельскохозяйственных культур в почве данной местности, что для этого требуется провести лабораторный анализ для оценки степени опасности. Вопросы.1. Какой вид лабораторного анализа требуется в данной местности? 2. Укажите где правильно отбирать пробу почвы в данной ситуации. Задача 2. В п. Н с численностью населения 5 тыс. чел. для централизованного водоснабжения производится водозабор из реки А (поверхностный водоисточник). В связи с учащением стихийного купания местных жителей, а также отсутствие должного контроля зоны строго режима на участке водозабора решением районного УСЭС было принято еженедельный лабораторный контроль на месте водозабора данного водоисточника. Вопросы.1. Какой вид лабораторного анализа требуется в данной местности? 2. Как проводить отбор проб воды водоисточника?3. Укажите срок доставки в лабораторию исследуемого материала?

Задача 3. В жалобах родителей детей детского сада А указываются, что в последнее время участились болезни органов дыхания и аллергические риниты у детей за последние годы. Указывается, что причина этому высокий уровень запыленности на территории игральных площадках садика из-за высокого уровня транспортного потока в проезжей части дороги ближайшего улицы С. Нужно оценить качество воздуха на территории участка садика, что требуется лабораторный анализ атмосферного воздуха.

Вопросы:

1. Какой метод исследования используется в данном случае?

2. Что учитывается для вычисления объема отобранного воздуха?

Задания в тестовой форме:

По правилам транспортировки, хранения исследуемого материала.

Вариант№1

1. Перечислите основные подконтрольные объекты окружающей среды для санитарно-гигиенических исследований:

* почва

* вода

* воздух

* космос

* животные

2. Заболевание которое передается через воду:

* кожные заболевания

* холера

* асбестоз

* пневмония

* ангина

3. Пробу воды из водопроводной сети отбирает согласно ГОСТУ в:

* стерильные флаконы емкостью более 500мл с притертыми пробками

* нестерильные флаконы емкостью более 500мл с притертыми пробками

* стерильные флаконы емкостью менее 100мл с притертыми пробками

* стерильные флаконы емкостью менее 100мл с не притертыми пробками

* стерильные стаканы емкостью менее 200мл

4. Виды загрязнений воды можно разделить на три основные группы:

* биологические загрязнения

* химические загрязнения

* органические загрязнения

* органолептические загрязнения

* физические загрязнения

5. Что не ненужно проводить при отборе проб воды для химического анализа:

* кран обжигают на пламени тампона, смоченного спиртом

* спускают воду 10-15 минут при полностью открытом кране

* снимают с флакона бумажный колпачок вместе с пробкой, не касаясь пробки

руками

* заполняют флакон с таким расчетом, чтобы при транспортировке не замочить

пробку

* закрывают флакон стерильной пробкой и бумажным колпачком

6. При отборе проб воды из краника для бактериологического анализа не нужно:

* кран обжигать на пламени тампона, смоченного спиртом

* кран не обжигать, а просто протирает тампоном, смоченным спиртом

* просто протереть сухим ватным тампоном

* спускают воду 10-15 минут при полностью открытом кране

* заполняют флакон с таким расчетом, чтобы при транспортировке не замочить

пробку

7. Для санитарно-вирусологических исследований отбирают пробу воды в каком количестве:

* 5 литров

* 6 литров

* 8 литров

* 10 литров

* 20 литров

8. На какой глубине и на каком расстоянии от берега отбирают пробу воды из открытых поверхностных водоисточников?

* на глубине 100 см на расстоянии 1 м от берега

* на глубине 50 см на расстоянии 3 м от берега

* на глубине 50 см на расстоянии 5 м от берега

* на глубине 50 см на расстоянии 1 м от берега

* на глубине 50 см на расстоянии 1 м от берега

Вариант№2

1. Перечислите методы исследования атмосферного воздуха:

* седиметационный

* аспирационный

* регрессионный

* по диагонали

* горизонтальный

2. Аспирационный метод исследования осуществляется с помощью приборов:

* аппарата Кротова

* электроаспиратор Мигунова

* психрометра

* анемометра

* термометра

3. При аспирационном методе исследования нужно обязательно учесть:

* место отбора проб

* время начала и конец отбора проб

* объем исследованного воздуха (м³)

* объем самого аппарата

* электромагнитное поле

4. Для проведения санитарно-микробиологического анализа почвы на обследуемой территории выбирают 2 участка площадью:

* 25м2

* 35м2

* 15м2

* 50 м2

* 5м2

5. Какие методы отбора точек вы знаете при отборе проб почвы?

* 5 точках участка по диагонали

* 3 точках участка по диагонали

* гигиенический конверт

* 10 точках по диагонали

* 5 точках по углам

6. Методом гигиенического конверта отбирают пробы в следующих точках:

* в 5 точках по диагонали

* в 4 точках по диагонали

* в 1 точках по середине

* в 8 точках по диагонали

* в 4 точках по углам и 1 по середине, в точках пересечениях диагонали

7. В каждой точке выкапывает шурф размером:

* 0,3х0,3 м и глубиной 20см

* 0,4х0,4 м и глубиной 20см

* 0,2х0,3 м и глубиной 50см

* 0,6х0,3 м и глубиной 10см

* 0,3х0,3 м и глубиной 50см

8. Методом по диагонали в каких точках отбирают пробы?

* в 5 точках участка по диагонали

* в 4 точках участка по диагонали

* в 1 точках по середине

* в 8 точках по диагонали

* в 4 точках по углам и 1 по середине, в точках пересечениях диагонали

Вариант№3

1. Поверхность одной из стенок шурфа зачищает стерильным ножом и вырезает из этой стенки образец весом:

* 200г.

* 20г.

* 100г.

* 50г.

* 70г.

2. Для отбора смыва тщательно протирают участок обследуемой поверхности площадью:

* 100см2(10х10см).

* 200см2(10х20см).

* 400см2(20х20см).

* 500см2(50х10см).

* 150см2(15х10см).

3. Что нужно обязательно заполнить при оформлении сопроводительного документа для смыва?

* объект, где взяты смывы;

* откуда взяты смывы; кол-во;

* цель исследования (указать текущий сан. надзор, эпид.показания)

* климатические условия;

* ф.и.о. руководителя администратора.

4. В случае невозможности анализа в этот же день допускается хранение образцов при:

* температуре 7-15^оС не более 24 ч.

* температуре 4-5^оС не более 24 ч.

* температуре 10-25^оС не более 24 ч.

* температуре 14-15^оС не более 24 ч.

* температуре -4-(-5)^оС не более 24 ч.

5. Время транспортировки исследуемого материала составляет со времени отбора не более

* 4 часов

* 8 часов

* 10 часов

* 13 часов

* 24 часов

6. Бактериологический анализ воды с момента её взятия должен быть произведен не позднее:

* 4 часов

* 8 часов

* 10 часов

* 13 часов

* 2 часов

7. Пробы регистрируются в лабораторный журнал по утвержденной МЗ.РК. форме, которая включает все кроме:

* регистрационный лабораторный №

* дата поступление проб.

* наименование пробы (вода, почва, воздух и т.д.)

* цель исследования

* задачи исследования

8. Что можно фиксировать на показателях ротаметра:

* скорость пропускание воздуха

* температура воздуха

* влажность воздуха

* объем воздуха

* время отбора

Контрольные вопросы:

1. Как правильно провести отбор проб воды централизованного водоснабжения для химико-токсикологических и бактериологических исследований?

2. Как правильно провести отбор проб воды открытых водоемов для химико-токсикологических и бактериологических исследований?

3. Как провести отбор проб почвы?

4. Как провести отбор проб смывов для санитарно-бактериологических исследований?

5. Перечислите правила транспортировки исследуемого материала

6. Перечислите правила оформление сопроводительной документации

7. Как проводится сортировка исследуемого материала?

8. Укажите основные правила хранения исследуемого материала

9. Как проводится регистрация результатов исследования?

10.Литература:

Основная литература:

1. 1. Пивоваров Ю.Л. с соавторами. Руководство к лабораторным занятиям по гигиене, М.:Медицина,1983- C.99-114

2. «Коммунальная гигиена» Акулов К.И., Москва, 2001г.

3. Неменко Б.А., Кенесариев У.И. Коммунальная гигиена (Учебник). – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003. – 464 с.

Дополнительная литература:

6. У.И.Кенесариев, Н.Ж.Жакашов, Р.М.Балмахаева, Ж.Д.Бекмагамбетова, Н.Ж.Жакашов, К.К.Тогузбаева. Гигиена. Учебник для вузов / Алматы, 2009. – 688 с.

7. У.И.Кенесариев, Н.Ж.Жакашов. Экология и здоровье населения: Учебник для медицинских ВУЗов и колледжей. – Алматы: НИЦ «Ғылым», 2002. – 260 с.

8. Губернский Ю.Д. Гигиеническая оценка состояния окружающей среды и здоровье населения., М., 1997 – 285 с.

9. Губернский Ю.Д., Калинина Н.В. Гигиеническая характеристика химических факторов риска в условиях жилой среды. // Гиг. и сан. –2001. – № 4. – С. 21 – 24.

10. Дьяконова О.М., Михалюк Н.С., Шишкина Л.И., Лобковский А.Г. Оценка преморбидных изменений в организме в системе социально-гигиенического мониторинга. // Гиг. и сан. –2004. – № 6. – С. 58 – 56.

11. Иванов А.В., Рылова Н.В. Неинвазивные методы исследований в системе социально-гигиенического мониторинга детского населения. // Гиг. и сан. – 2004. – № 6. – С. 56 – 58.