| «Иметь представление» – обучающийся способен идентифицировать объект (явление), или его качественное описание, сформулировать характерные свойства, указать его отношение к объектам (явлениям) подобного рода.
«Знать» – обучающийся способен воспроизвести учебный материал с требуемой степенью точности сформулировать и записать закон, определение, с достаточной полнотой описать события, процесс.
«Уметь» – предполагается способность выпускника применять полученные знания для решения стандартных задач соответствующей сферы экономической деятельности с возможным использованием справочной литературы.
«Владеть» – предполагается способность обучающегося без дополнительного справочного материала выполнять необходимые действия, переносить свои знания и умения в другую пограничную сферу деятельности, решать нестандартные задачи.
«Иметь опыт (навык)» – предполагается обязательное наличие опыта (необходимых навыков) в проведении определенных практических действий.
«Уметь демонстрировать» –предполагаетсяспособность использовать знания и навыки при коммуникативных действиях и оценке конкретных социальных ситуаций.
|
| Иметь представление:
|
| - о предмете и основных законах общей и отраслевой социологии, о социальной структуре общества и путях социализации личности в обществе;
|
| - о предметной области социологического знания, факторах социального развития личности и общества.
|
| Знать:
|
| - типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития общества;
|
| - формы и проблемы социального взаимодействия людей организаций в повседневной жизнедеятельности;
|
| - основные признаки социальных институтов;
|
| - основы теории социального управления в организациях.
|
| Уметь:
|
| - анализировать социальную структуру общества, характер происходящих в нем изменений;
|
| - применять основные положения социологической науки для анализа социальных явлений и процессов, происходящих в обществе и трудовых коллективах;
|
| - использовать результаты социологических исследований для решения практических задач обучения и воспитания подчиненных, для повышения эффективности предприятия.
|
| Владеть:
|
| - методикой проведения социологических исследований;
|
| - способами управления в трудовом коллективе;
|
| - методами формирования позитивных традиций в трудовом коллективе.
|
| Иметь опыт (навык):
|
| - обработки эмпирической социальной информации;
|
| - проведения беседы, доклада, лекции;
|
| - выбора конкретных форм и методов воздействия на личность работника и трудовой коллектив.
|
| Уметь демонстрировать:
|
| - навыки социологических исследований;
|
| - стили управленческой деятельности;
|
| - способность разрешения конфликтов в коллективе.
|
1.4. Изучение дисциплины «Социология» способствует
формированию следующих компетенций [2]:
