Обставини, що виключають злочинність діяння. Семінарське заняття - 4 години

Семінарське заняття - 4 години

Семінарське заняття №1

Питання для підготовки семінарського заняття

1. Обставини що виключають злочинність діяння: поняття, види, загальні ознаки.

2. Необхідна оборона: поняття, ознаки, межі та підстави правомірної оборони.

3. Поняття уявної оборони.

4. Затримання особи, що вчинила злочин: поняття, ознаки, межі та підстави правомірного затримання.

5. Крайня необхідність: поняття, ознаки, межі та підстави заподіяння правомірної шкоди.

Завдання для самостійної роботи.

Вирішить практичні завдання.

1. Громадянин Н. нацькував собаку на гр-на В. Останній застрелив собаку із пістолета, якого мав при собі. Як потрібно розглядати дії гр-на В?

2. Тимощук хотів заборонити Павлову забрати з подвір’я сусіда котушку алюмінієвого дроту. Коли останній зробив спробу обминути його та піти геть разом з дротом, Тимощук вдарив його жердиною по спині, спричинивши тілесні ушкодження середньої тяжкості. Чи буде Тимощук підлягати кримінальній відповідальності?

3. Сіренко і Калинов вночі зустріли на вулиці 15-річного Лапіна і почали з хуліганських спонукань його бити. Захищаючись, Лапін ударив Сіренка складним ножем, який мав при собі, що призвело до смерті. Ознаки яких обставин містяться у діях Лапіна?

4. Семененко зачинився у будинку і викрикував погрози застосувати зброю на адресу державного виконавця, який прийшов описати майно, що підлягає конфіскації за вироком суду. Чи має місце в діях Семененка ознаки необхідної оборони?

5. Зеленюк з метою охорони врожаю яблук встановив у саду вовчі капкани. В один з них потрапив сусідський хлопчик, якому було спричинені тяжкі тілесні ушкодження. Чи підлягає Зеленюк кримінальній відповідальності?

6. Альпіністи Юдін та Семерня при сходженні на Говерлу були в одній зв’язці. Семерня при незграбному русі зірвався і зависнув над прірвою. Юдін намагався його витягнути, але не зміг. Знесилившись, він зрозумів, що сам може зірватися і тоді перерізав мотузку. Семерня загинув. Як потрібно кваліфікувати дії Юдіна?

Семінарське заняття № 2.

Питання для підготовки семінарського заняття

1. Фізичний та психічний примус: поняття та ознаки.

2. Виконання наказу чи розпорядження (законний наказ чи розпорядження).

3. Діяння, пов’язане з ризиком (виправданий ризик).

4. Виконання спеціального завдання з попередження чи розкриття злочинної діяльності організованої групи або злочинної організації.

Завдання для самостійної роботи.

Студенти на підставі самостійного вивчення матеріалу стосовно таких обставин як фізичний та психічний примус, виконання наказу або розпорядження, мають підготовити відповіді на наступні питання:

1.В чому полягає сутність виключення кримінальної відповідальності у разі вчинення суспільно небезпечного діяння у стані непоборного фізичного примусу?

2. Які особливості кримінальної відповідальності у разі вчинення діяння у стані переборного фізичного примусу або психічного примусу?

3. Що розуміється під поняттям непоборний фізичний примус?

4. Що розуміється під поняттям переборний фізичний примус?

5. Що розуміється під психічним примусом?

6. Коли виникають підстави застосовувати кримінальну відповідальність на загальних підстава у разі спричинення шкоди під впливом фізичного та психічного примусу?

7. Коли заподіяння шкоди правоохоронюваним інтересам під час виконання наказу чи розпорядження визнається правомірним?

8. Чи є правопорушенням відмова особи від виконання законного наказу чи розпорядження?

9. Які ознаки має законний наказ?

10. Особливості кримінальної відповідальності за перевищення меж заподіяної шкоди під час виконання законного наказу (явно надмірної шкоди)?

11. Який наказ вважається явно злочинним?

12. За яких обставин особа, що виконала явно злочинний наказ буде відповідати за необережне заподіяння шкоди?

Теми рефератів:

"Обставини, що виключають злочинність діяння за кримінальним законодавством зарубіжних країн";

"Школи науки кримінального права"