Пояснительная записка. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова

Санкт-Петербурга

Разработка интерактивных пособий для дошкольников

Методические рекомендации

Разработано преподавателем

Дубровской С.А.

Санкт-Петербург

Содержание

1. Пояснительная записка. 3

2. Рекомендации по оформлению презентаций для дошкольников. 4

Как сделать переходы между слайдами только по гиперссылкам с использованием кнопок 4

Использование эффектов перемещения в показе слайдов при переходе от одного слайда к другому. 4

Вставка в слайд рисунка или другого элемента. 4

Дизайн слайда. 5

Анимация объектов слайда. 5

Добавление аудиоклипов в презентацию и их воспроизведение. 8

3. Разработка интерактивных пособий для дошкольников. 10

Примеры интерактивных развивающих игр, разработанных в программе MS PowerPoint 11

Технология подготовки интерактивных развивающих презентаций. 11

Добавление триггеров в презентацию.. 12

Список источников. 16

Приложение 1. 17

Пояснительная записка

Данные методическое пособие предназначено для студентов педагогического колледжа, обучающихся по специальностям «Дошкольное образование», «Специальное дошкольное образование», при изучении темы «Технология создания презентаций» дисциплины информатика и ИКТ в профессиональной деятельности и темы «Современные технические средства обучения (ТСО), основанные на использовании компьютерных технологий» дисциплины аудиовизуальные технологии обучения. Пособие может быть использовано педагогическими работниками дошкольных образовательных учреждений.

В методических рекомендациях описана технология разработки интерактивных компьютерных пособий, заданий и игр для детей дошкольного возраста в программе Microsoft PowerPoint.

Актуальность данной работы обусловлена тем, что дошкольное образование в контексте модернизации российского образования предполагает использование информационно-коммуникационных технологий и электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе. Повсеместное распространение компьютерной техники и связанных с ней информационных технологий требует от современных педагогов быть компетентными в использовании новых форм и средств воспитания, обучения и развития детей.

В соответствии с требованиями федерального государственного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования (СПО) по специальностям «Дошкольное образование» и «Специальное дошкольное образование» выпускник колледжа должен обладать компетенциями (в части ИКТ технологий),включающими в себя способность:

- Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

- Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

- Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.

Согласно требованиям «Экспертного заключения об уровне профессиональной деятельности педагогического работника дошкольного образовательного учреждения» Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга воспитатель должен использовать электронные образовательные ресурсы (ЭОР) в образовательном процессе, в том числе, созданные самостоятельно.

Использование в обучении высокотехнологичных продуктов требует определённой подготовки педагогов.

Интерактивные пособия для детей могут быть разработаны в различных программных средах:

- с помощью программ для интерактивной доски (такие программы входят в комплект поставки с интерактивной доской);

- с помощью инструментальных творческих сред ПервоЛого и ЛогоМиры разработки Института новых технологий;

- с помощью общедоступной программы Microsoft PowerPoint и др.

Одним из инновационных средств, которое активно используется в работе, являются мультимедийные детские презентации для дошкольников. Программа PowerPoint предоставляет большие возможности для создания интерактивных презентаций для детей.