Стили лидерства

Различные возрастные категории требуют различных стилей лидерства, если молодые люди будут поощряемы развиться как индивидуальности. Это представлено в общих чертах в диаграммой ниже, в пределах от стиля при рождении до взросления. При рождении ребенок полностью зависит от взрослых и не принимает решений. К тому времени, когда он взрослеет (к 18 годам), от него ожидают, что он будет в состоянии принять решения без руководства.

Взлянув на диаграмму выше, мы можем увидеть, что занятия в клубе «Следопыт» для ребенка начинаются, когда мальчик или девочка находятся примерно на половине пути. Различный возраст следопытов требует различных стилей лидерства. Взрослый постепенно должен постепенно отходить на второй план, поскольку мальчики и девочки принимают больше решений непосредственно до того, чтобы полностью достигнуть самостоятельности.

Поэтому лидер должен быть в состоянии использовать различные стили, соответствующие возрасту следопыта, с которыми он или она работает. Если, например, лидер, который работает лучше всего с детьми 10-12 лет, возьмет клубу следопытов, то он или она вряд ли будет в состоянии помочь старшим следопытам, которые требуют стиля руководства ближе к уровню Мастера. Однако в пределах каждого возрастного диапазона никто не может разработать все ситуации. Диаграмма просто указывает общую тенденцию и является индикатором пропорции решений, принятых лидером и участниками, чтобы каждый подросток встал на ноги и развивался как индивидуальность.