Перевірте себе. 1. За своїм характером голандська революція була, а за формою

Продовжте думку:

1. За своїм характером голандська революція була............, а за формою —............................................................................................................

2. Республіка Об’єднаних провінцій, що юридично була закріплена в............, являла собою.................................................................................

3. Історичне значення першої з ранніх буржуазних революцій — голландської — для становлення держави нового типу полягає в тому, що.........................................................................................................

4. Соціально–економічні, політичні й ідеологічні передумови англійської революції полягали в тому, що:.....................................................................

5. Становлення «конституційної монархії» в Англії було закріплено парламентськими актами:..................................................................

6. Особливістю «конституційної монархії» було те, що нова система влади являла собою..................................................................................

7. Конституційне закріплення республіканської форми правління в Англії було здійснено актами:.................................

8. Протекторат Кромвеля в Англії — це.........................................................

9. Особливістю американської революції було те, що..................................

10. Історичне значення «Декларації незалежності» полягає в тому, що.............

11. Форма держави американських штатів, утворення яких проголошувалося в............, знайшла юридичне закріплення в................, і являла собою............................................................................

12. Історичне значення «Статей конфедерації», котрі набули чинності в............, полягає в тому, що........................

13. Юридичне закріплення США як суверенної незалежної держави здійснено у......................................., яка була прийнята у..................році.

14. Метою прийняття перших десяти поправок до Конституції США 1787 р. було...................................................................................................

15. Основні ідеї нової державності, а саме......................., були теоретично обґрунтовані у працях таких французьких просвітителів, як....................................................................................................................

16. Ідеали нового державного і правового порядку у Франції останньої чверті ХVIII ст. знайшли своє відображення в.........................., прийнятій......................року.

17. Форма державного правління Франції за Конституцією 1791 р. відома як..................... Вона характеризувалася......................................

18. Початок першої Республіки у Франції було покладено..........................

19. Ідейно-політична і практична програми якобінського режиму були засновані............................................................................................

20. Особливістю становлення держави нового типу в Німеччині було те, що...

Індивідуальне завдання:

Реферати:

1. “Проблеми державної влади в творчій спадщині Т. Гоббса, Дж. Локка

2. “Державно-правові ідеї “батьків” – засновників американської конституції”.

3. Державно-правові ідеї в творчій спадщині французьких просвітителів (Вольтер, Ж.–Ж. Руссо, Ш.Монтеск’є).

Література:

Нормативна:

1. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран /Под ред. З.М.Черниловского.– М., 1984.– С.153–160, 207–217.

2. Хрестоматія з історії держави і права зарубіжних країн.—Т.2.— К.:ІнЮре,1998.—С.3–21,49–72, 83–105.

Навчальна:

1.. Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави та права зарубіжних країн. Навчальний посібник. — Київ: Центр навчальної літератури, 2004.—С.291–329.

2. Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів, курсантів, слухачів. —К.: Центр учбової літератури, 2008.— С.296–317.

3. Графский В.Г. Всеобщая история права и государства.. Учебник для вузов. М.: Норма.2000.– СС.373–781, 389–402,453–478,433–446.

4. Всеобщая история государства и права: Учебное пособие /Под ред.К.И.Батыра.– М.: Манускрипт, 1993.– 2–е изд.– М., 1996.–С.186–192, 213–221, 226–251, 274–264.

5. История государства и права зарубежных стран /Под ред. О.А.Жидкова и Н.А.Крашенинниковой.– М., 1991. Ч.2.– С.16–19, 49–60; М.,1998.–Ч.2.–С.1–8, 25–40, 48–76, 124–141.

6. Федоров К.Г. Історія держави та права зарубіжних країн.– К., 1994.– С. 305–348, 388–418.

7. Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права: (Ист. гос–ва и права заруб. стран). Учебник для вузов по спец. "Правоведение М., 1995.– С. 282–308.

СЕМІНАРИ №11–12
Теми №№13–14: «Становлення та розвиток Форми буржуазної держави, ЇЇ Функцій та Механізму в зарубіжних країнах в епоху громадянського суспільства»
(4 год.)

Семінарське заняття проводиться у формі “міні-конференції”

Тематичні повідомлення:

1. Історичні витоки сучасного парламентаризму (досвід державотворення в Англії ХVІІІ — ХІХ ст.ст.).

2..Еволюція республіканської форми правління у Франції ХVІІІ— сер. ХХ ст. Змішана республіка.

3. Історичні витоки сучасної президентської форми правління(досвід США ХVІІІ–ХХ ст.).

4. Історичні основи сучасного федералізму (досвід США ХІХ —ХХ ст.. та ФРН — ХХ ст.).

5. Історичні засади сучасного демократичного державного режиму (досвід країн західної цивілізації).

6. Тоталітарні режими ХХ століття (історичний досвід країн Західної Європи).

7. Історичні основи сучасного федералізму (досвід США ХІХ –ХХ ст. та ФРН – ХХ ст.).

8. Історичні засади сучасного демократичного державного режиму (досвід країн західної цивілізації).

9. Тоталітарні режими ХХ століття (історичний досвід країн Західної Європи).

10. Економічна функція держави в її історичному розвитку.

11. Соціальна функція держави в її історичному розвитку.

12. Правоохоронна функція держави в її історичному розвитку.

13. Проблеми форми сучасної української держави в контексті історичного досвіду зарубіжних країн.

Методичні рекомендації

Особливістю семінару є його націленість значною мірою на самостійну, індивідуальну роботу, результатом якої мають стати підготовлені доповіді (10–12 хвилин) на зазначені теми, найкращі з яких заслуховуватимуться на семінарському занятті. Тематика доповідей передбачає узагальнення і конкретизацію знань з тем №№12–14.

Окрім того, для активної участі в роботі семінару необхідно: звернутися до конспекту лекцій, матеріалам навчального посібника (Див. Бостан Л.М., Бостан С.К. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів, курсантів, слухачів. — К.: Центр учбової літератури, 2008.—С. 332–377; 390–419), виконати завдання для самостійної роботи (С.323–330; 377–387; 420 – 439), відповісти на запитання: «Продовжте думку».