Требования, предъявляемые к оформлению отчета те же, что и в предыдущем случае

Критерии оценки те же.

Рекомендации по оформлению письменного отчета по самостоятельному изучению теоретических вопросов:

Общее задание к написанию отчета по вопросам: методы диагностики особенностей психического развития ребенка в период младенчества, методы диагностики особенностей психического развития ребенка в период раннего детства, методы диагностики психологической готовности к школе, методы диагностики особенностей психического развития ребенка в младшем школьном возрасте, методы диагностики особенностей психического развития ребенка подросткового периода, профессиональное самоопределение в период юности: сущность, структура и методы диагностики, профессиональное самоопределение в период поздней юности: сущность, структура и методы диагностики:

1. Провести самостоятельный анализ литературных источников, затрагивающих вопросы теории, задач, методов и методик диагностики какой-либо сферы (на Ваш выбор) психического развития ребенка [1].

2. Разработать программу возрастно-психологической диагностики какой-либо сферы психического развития человека применительно к одному из периодов онтогенеза ребенка (на Ваш выбор).

3. Выбранная сфера развития и будет предметом психологической диагностики. Программа должна отражать:

a. Характеристику предмета возрастной диагностики (которую Вы выбрали). Представить рабочее определение рассматриваемого психологического феномена (в рамках данного научного подхода).

b. Динамику онтогенетического развития данной сферы психического развития: психической функции, свойства или качества личности (в случае, если она представляет переходную форму развития, например, эгоцентрическая речь, дать описание предшествующей и последующей форм её развитая).

c. Охарактеризовать значение развития данной сферы психического развития ребенка для психического развития в целом.

d. Определить особенности и норму развития данной сферы психического для определенного периода детства (на Ваш выбор).

e. Подобрать или разработать методику диагностики данной сферы психического развития для данного возраста (тест, программа). Следует также определить условия проведения диагностики и последовательность проведения диагностических методик.

f. Оформить письменный отчет.

Планы и формы работы на практических занятиях: