 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Зачетная карта по итогам педагогической практики
|
|
студента _______ курса ИИГСО __________ группы
Ф. И. О. студента ____________________________________________________
в школе ____________________________________________________________
под руководством учителя ____________________________________________
сроки практики______________________________________________________
количество проведенных уроков________________________________________
Проведение уроков
| Оцениваемая деятельность | Баллы | |
| 1. Качество подготовки к урокам | ||
| Степень самостоятельности при подготовке к урокам | 1 2 3 4 5 | |
| Качество дидактических материалов, подготовленных (отобранных) к уроку | 1 2 3 4 5 | |
| Подготовка дополнительного исторического материала по теме урока | 1 2 3 4 5 | |
| Использование современных технологий и методик обучения истории | 1 2 3 4 5 | |
| Проектирование историко-познавательной деятельности учащихся на уроке | 1 2 3 4 5 | |
| 2. Проведение уроков различных типов и форм* | ||
| 2.1. Тип урока | Тема урока | |
| 1 2 3 4 5 | ||
| 1 2 3 4 5 | ||
| 1 2 3 4 5 | ||
| 2.2. Форма урока | ||
| 1 2 3 4 5 | ||
| 1 2 3 4 5 | ||
| 1 2 3 4 5 | ||
| 2.3. Планирование и решение на разных этапах урока основных дидактических задач | ||
| Опрос по изученному материалу | 1 2 3 4 5 | |
| Переход к изучению нового материала (умение перевести тему урока в педагогическую задачу) | 1 2 3 4 5 | |
| Изучение нового материала | 1 2 3 4 5 | |
| Закрепление изученного материала | 1 2 3 4 5 | |
| Организация домашнего задания | 1 2 3 4 5 | |
| Проверка уровня исторической подготовки учеников и оценивание их учебных достижений по истории | 1 2 3 4 5 | |
| 3. Результативность и эффективность урока* | ||
| Уровень мотивации и интереса учеников к истории и историко-познавательной деятельности | 1 2 3 4 5 | |
| Освоение учениками предметных знаний, умений, способов деятельности и исторического мышления | 1 2 3 4 5 | |
| Развитие метапредметных умений и общеучебных компетенций | 1 2 3 4 5 | |
| Реализация воспитательного потенциала урока | 1 2 3 4 5 | |
| Ориентация урока на формирование социальных компетентностей учащихся | 1 2 3 4 5 | |
| Итоговое количество баллов | ||
| Итоговая отметка за уроки |
* Критерии оценивания проведенных уроков и их результативности различны для практики 3, 4 и 5 курсов. См. Приложение 9.
Подпись учителя __________________ Подпись методиста
Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 209 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
