 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Основные типы общества
|
|
| Традиционное | Индустриальное | Постиндустриальное |
| - IV - III тыс. лет до н.э. - 60-80-е гг. XVIII в. - Длительность и непрерывность исторического процесса, отсутствие социальной динамики, явных граней между историческими эпохами, резких толчков и сдвигов. - Неприменимость европейской концепции линейного прогресса к характеристике особенностей исторического развития; - Тип отношений общества и природы построен не на принципе победы над нею, а на идее слияния с нею. Экономика - Ведущий сектор - сельское хозяйство; - Высокая степень зависимости от природы; - Господство натурального хозяйства; - Основа экономической системы - общинно-государственные формы собственности при слабом развитии института частной собственности. Мелкие формы частной собственности. Политика - Преимущественно единоличные формы государственного правления (монархия, тирания); -Государство подчиняет себе общество, общество вне государства и его контроля не существует; - Власть выше, чем закон; - Принцип автономии свободной от государства и социальных общностей личности отсутствует. Человек стремится включиться в существующую систему социальных общностей и «раствориться» в ней; Социальная сфера - Низкая социальная мобильность; - Сословно-иерархическая структура общества (касты, сословия); устойчивое разграничение между ними; - Ориентация на сохранность традиций. Духовная сфера - Главный регулятор общественной жизни - традиция, обычай, следование нормам жизни предшествующих поколений; - Ведущая роль религии; - Эмоционально-чувственные формы постижения мира; - Система ценностей приспосабливает человека к миру. | - Середина XIX в. - последняя треть XX в. - Динамичное историческое развитие, осложненное социальными потрясениями и революциями, история движется неравномерно, разрывы между эпохами очевидны; - Общественно-исторический прогресс достаточно очевиден и может быть измерен посредством разных критериев; - Общество стремится властвовать над природой, подчиняя ее и извлекая из нее максимально возможное. Экономика - Основа экономики - высокоразвитый институт частной собственности, многообразные формы собственности; - Возникновение капиталистического способа производства, бурное развитие производительных сил. - Ведущий сектор - мануфактурная и фабрично-заводская организация промышленности; - Глобальный товарный рынок; - Развитие массового производства; - Степень зависимости от природы ниже. Политика - Преимущественно республиканские формы правления (демократия, парламентаризм); - Закон выше, чем власть; - Правовое государство; - Общество автономно от государства, формирование гражданского общества; - Закрепление конституционных прав и свобод личности; - Автономия, свобода и права личности закреплены конституционно в качестве неотъемлемых и прирожденных. Отношения личности и общества строятся на началах взаимной ответственности. Социальная сфера - Высокая социальная мобильность; - Сложная стратификационная структура; - Быстроменяющиеся нормы и традиции; - Урбанизация общества, преобладание городского населения над сельским. Духовная сфера - Отказ от религиозного мировоззрения; - Доминанта в культуре – наука; - Понятийно-логические формы постижения мира; - Система ценностей ориентирует на переделывание мира; - Важнейшими социальными ценностями признаны способность и готовность к изменениям, новациям. | - Переход совершается в наши дни; - Характерно для высокоразвитых стран Запада; - Быстроменяющиеся нормы и традиции. Экономика - Укрупнение форм собственности как тенденция; - Ведущий сектор - сфера услуг; - Массовое производство мелкими сериями; - «Массовое потребление»; - Энергетическая революция: рациональное использование старых видов энергии и вовлечение новых (например, термоядерной); - Повышение качества средств связи, компьютерная революция; - Превращение информации и науки в производительную силу общества; - Развитие новых технологий, ресурсосберегающие, безотходные, биотехнологии. Политика - Преимущественно республиканские формы правления (демократия, парламентаризм); - Закон выше, чем власть; - Правовое государство; - Активная международная интеграция и сотрудничество в различных сферах общественной жизни. Социальная сфера - Высокая социальная мобильность; - Сложная стратификационная структура; - Совершенствование механизма управления обществом и государством, появление специальной профессии управленцев – менеджеров. Духовная сфера - Наука срастается с техникой и технологиями; - Главная ценность в обществе – информация; - Система ценностей ориентирует человека на совместное существование с природой. |
Существует другое название для предложенной выше типологии цивилизаций (в основе лежит техническая и технологическая оснащенность, степень обобществления труда и свободы личности):
1. Космогенная (охватывает Древний мир и эпоху Средневековья). Основана на орудийной технике и технологии, значительная зависимость общества от природных условий.
2. Техногенная, или индустриальная. Основана на машинной технике и, соответственно, машинных технологиях.
3. Антропогенная, или информационное общество. Основой производства становится информационная насыщенность технологических процессов, которая требует постоянного развития уровня культуры и образования, квалификации каждой личности и общества в целом.
Переход от традиционного общества к индустриальному и постиндустриальному определяется как модернизация. Модернизация - это глобальный процесс, который кардинально меняет все сферы жизни общества и человека — экономическую, политическую, социальную, духовную. Первой фазой модернизации стало индустриальное общество.
Современной влиятельной концепцией цивилизации является представление всей планеты как единой сети взаимодействия, «общего дома», единой цивилизации. Ее признаками являются:
- наличие мирового хозяйства и рынка;
- общие глобальные проблемы,
- всемирная наука;
- военное равновесие в мире и т. д.
Другие типологии обществ:
- дописьменные и письменные (по наличию письменности);
- простые и сложные (по уровню социальной дифференциации).
Дата публикования: 2014-10-25; Прочитано: 1188 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
