О влиянии запахов

Духота в помещении, неприятные запахи вредно влияют на процесс обучение. Была очень хорошая статья одного ученого о том, что запахи действуют на подсознание человека. Одни возбуждают, другие успокаивают, третьи вызывают испуг, четвертые создают ощущение свежести утра, ускоряют мысль. Именно с этим явлением связано распространение духов. Но не только. Свежий природный воздух полон кислорода и еще …наполнен живой пыльцой растений и их эфирами. А это влияет на скорость мысли человека. В воздухе леса постоянно присутствует пыльца и эфиры цветущих растений. По последним данным ученых ученых-биологов эфиры[5] ускоряют мысль. А пыльца при дыхании попадает в пищевод и легкие. Пыльца является самым высокобелковым продуктом, который существует в природе. С пыльцой по питательности и полезности могут только сравниться только кедровые орехи. Раньше сибирские охотники употребляли кедровые орехи для восстановления сил после долгой охоты. Не мясо, не рыбу, а именно орехи. Это не значит, что можно накушаться только пыльцой. Это значит, что пыльца, эфиры дают самую лучшую пищу для мозга и ускоряют мышление. А пищу тоже можно найти под ногами. Знахари и люди, живущие в гармонии с природой, знают травы, способные утолять и жажду и голод. Все есть в природе! На эту тему тибетские монахи говорят: «Нет болезни, против которой не было бы лечебной травы!» Надо просто знать природу и любить ее!

Вывод:

Воздух леса живой и ускоряет мысль, в отличие от воздуха в городах. Особенно в районах, где много промышленности. Значит, школа должна располагаться среди прекрасного сада, и в самих классах должно быть много цветов.