Создание теоретической модели

Когда мы приступаем к построению программы социологического иссле­дования, то самым сложным и важным делом, предопределяющим общий успех, является, пожалуй, создание теоретической модели предмета исследо­вания (ТМПИ).

Итак, центральным моментом разработки программы исследования вы­ступает создание теоретической модели.

Технология построения ТМПИ включает логические способы выведения частного знания из общего, приемы концептуализации и процедуры опера-ционализации знания, выведения гипотез, логические связи между абстракт­ными конструктами и т.д.

При создании ТМПИ нас интересуют прежде всего логические связи, ко­торые предположительно могут существовать или не существовать между разными абстрактными объектами. Задача эмпирического исследования со­стоит в том, чтобы проверить, насколько оправдались наши теоретические предположения и насколько правильно мы обозначили эти логические связ­ки. Теория поверяется практикой.

Вообще говоря, эмпирический этап показывает нам, насколько правиль­но мы научились мыслить и изображать реальность. Ведь социолог изобра­жает реальность, широко прибегая к своим обыденным знаниям. Они помо­гают построить ему и ТМПИ. Поэтому в эмпирическом исследовании он посуществу проверяет свои обыденные знания, правда, получившие определен­ную научную обработку.

Итак, схему из понятий и логических связей между ними, которую мы по­строили в самом начале, называют теоретическим графом. Он лежит в осно­ве ТМПИ. Последняя представляет собой логическую схему всех мыслимых

или теоретически прогнозируемых свя­зей, существующих между выделенны­ми нами абстрактными объектами. Чаще всего ТМПИ не может охватить все реально существующее множестве абстрактных объектов, которые описы­ вают данную проблему или проблемную ситуацию. Ни одному человеку не под силу такое совершить. Как правило. ТМПИ включает в себя их часть, или некую выборку сингулярных теорети­ческих образований, которые попали в данный момент в поле зрения соци­олога, были признаны им в качестве научно значимых для решения конк­ретной задачи. Для решения другой задачи создаются другие ТМПИ. Созда­вать всякий раз новые модели — тяжкое бремя не только социологов, не ученых вообще. Создаваемые модели частично пересекаются между собой (как пересекаются исследовательские инструментарии, в результате одни и те же вопросы кочуют из одной анкеты в другую). Это экономит усилия и од­новременно увеличивает степень преемственности научного знания. Кроме того, частичное видоизменение ТМПИ, некогда удачно построенной кем-то из социологов, повышает надежность получаемых данных, гарантирует от опасности изобрести заново велосипед, только худшего качества.

В отличие от эмпирической схемы объекта исследования теоретическая модель предмета исследования представляет собой совокупность логически взаимосвязанных абстрактных понятий, описывающих предметную область исследования. Подробно способы создания ТМПИ мы рассмотрим на кон­кретных примерах.