Спишите текст. Произведите разбор словосочетаний предпо­следнего предложения; в нем лее подчеркните все члены предло­жения, укажите, чем они выражены

Я стал подымат(?)ся на Безобдал гору отделяющею Груз..ю от древн..й Армении. Широк..я дорога осенен(?)ая дерев..ями извивает(?)ся около горы. На вершин.. Безобдала я проехал³ сквозь малое ущель.. называемое кажет(?)ся Волчь..ми Воротами и оч..тился на естествен(?)ой границ.. Грузи... Мне представились новые горы новый горизонт; (подо)мною рас(?)т..лались злачные, зеленые ни­вы. Я взгл..нул еще раз на опален(?)ую Грузию и стал спускат(?)ся по отлог..му скл..нению горы к свеж..м р..внинам Армении. С (н..)описан(?)ым удовольствием за­метил я что зной вдруг уменьшался: климат был другой. (А. Пушкин.)

104. Распределите словосочетания в две колонки: в одну — при­
лагательное + существительное, в другую — причастие + суще­
ствительное. Укажите вид причастий.

Дремучий лес, тающий снег, усыпанное звездами, опа­вшие листья, избалованный ребенок, пожелтевшая трава, длиннющие ресницы, голубое небо, осушенное болото, го­лубеющие дали, серебряный поднос, ранние цветы, дере­вянная ложка, серебристая лента, деревенеющие ноги, ут­ренний мороз, звенящий голос, крашеная дверь, соколи­ная охота, лающая собака.

Образуйте от данных глаголов действительные и страдатель­ные причастия (если это возможно). Укажите суффиксы причас­тий, например: читать — читающий — читаемый (или читавший — читанный).

Бить, блистать, застелить, дремать, задремать, лаять, залаять, улыбаться, умываться, смеяться, обидеть, везти, охранять, хранить, писать, греть, бросить, потерять, стричь, обижать.