Составьте предложения с указанными словами. Объясните, почему различно написание этих слов

I. Потому — по тому, затем — за тем, поэтому — по этому, также — так же.

П. Некого — не у кого, нечем — ничем, никем — ни с кем, некем — не с кем, ничто иное — не что иное, не за что — ни за что.

Запишите высказывание В. Белинского. Определите разряды местоимений, укажите их морфологические особенности и син­таксическую роль в предложении.

У Гоголя есть (н..)что³ такое что заставляет (н..заме­чать (н..)брежности его языка — есть слог. Гоголь

(не)пиш..т, а рису..т его изображения дыш..т ж..выми

красками действительное... Вид..шь и слыш..шь их. Каждое слово каждая фраза резко, определен(?)о рельеф­но выража…т у него мысль и тщетно(бы) хотели вы при­думать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли. Это значит иметь слог который имеют толь­ко великие писатели...

99. Запишите глаголы во 2-м л. ед. ч. наст, или буд. вр. (в за­висимости от вида глагола) и в м. р. ед. ч. прош. вр., не меняя вида, например: идешь — шел, прибудешь — прибыл,

Думать, решаться, виднеться, беседовать, торопиться, крикнуть, бежать, махать, плыть, бороться, вынести, за­крывать, закрыть, мерзнуть, найти, замерзнуть.

Образуйте, если это возможно, видовые пары глагола (совершенный — несовершенный).

Лишать, кидать, нравиться, сесть, набрать, прощать, печь, стать, закрыть, кричать, сжать, ходить, печалиться, сохнуть, класть, плыть, дать, ловить.