Как можно использовать эту методику

Методика организации дистанционного контакта может использоваться для самых различных целей. Например, для обучения. По моим наблюдениям, эф­фективны только те преподаватели музыки и вока­ла, которые используют подобные приемы энергети­ческого взаимодействия в процессе обучения. Дело в том, что при приеме информационно-энергетическо­го поля от другого человека передаются не только физиологические настройки его организма, но и на­выки действий. Дети до пяти лет обучаются именно таким образом. К сожалению, эти методы обучения практически не используются современными педаго­гами и психологами.

Понять, как это происходит, очень легко, если вспомнить, что когда возникает дистанционный кон­такт, то любое движение одного человека сразу же начинает чувствоваться другим. Передается все, в том числе и микродвижения, и напряжения муску­латуры. Когда применяется такая техника обучения, ученик входит в энергетический контакт с учителем и дальше повторяет все его движения, ощущая, как это делается, то есть не путем внешнего подражания, а чувствуя их изнутри своего тела. В результате мас­терство выполнения действий напрямую переходит из одного тела в другое. Для подробного описания этих методик места в этой книге не хватает, поэто­му я их изложу в следующих.

К сожалению, даже совершенные техники нала­живания энергетического контакта могут не рабо­тать из-за внутренних запретов на принятие измене­ний своего состояния. Проблема для некоторых лю­дей очень серьезная. Еще раз напоминаю вам, что без ее решения вы становитесь в своей жизни абсолют­но беспомощным существом, поскольку не вы управ­ляете собой, а вами управляют другие. Методики и тренировки для принятия изменений изложены в следующей главе.