Семинар №9

Занятия проводятся в виде теоретической конференции. Возможные темы сообщений:

§ Закон об образовании (1992г., 1996 г.) и современная школа.

§ Доктрина развития образования в России (2000 г.)

§ Авторские и альтернативные модели и концепции обучения, воспита­ния и социализации учащихся.

§ Проблема развивающего обучения учащихся в современной школе.

§ Личностно-ориентированное обучение и воспитание в современной школе.

§ Технологии обучения, воспитания и социализации учащихся в раз­личных типах образовательных и внешкольных учреждений.

§ Становление и развитие образовательных учреждений в Пензенской губернии в XIX- начале XX вв. до 1917 года.

§ Развитие системы образования в Пензенском крае в 20 в. до настоящего времени.

§ Перспективы развития отечественного высшего профессионального образования в рамках Болонского процесса.

Литература

1. Белкин А.И. Основы возрастной педагогики.- Екатеринбург, 1994.

2. Вендровская Р.Б. Очерки истории советской дидактики.- М., 1982.

3. Вишневский К.Д., Инюшкин Н.М. Наследие.- Пенза, 1994.

4. Власов В.А. Школа и общество. Поиски путей обновления образования. Вторая половина 19 - первая треть 20 вв. - Пенза, 1998.

5. Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века.- М., 1995.

6. Горланов Г.Е. Очерки истории культуры Пензенского края.- Пенза, 1994.

7. Гошуляк В.В. История Пензенского края.- Пенза, 1995.

8. Гошуляк Л.Д. Народная школа Пензенского края во второй половине 19 – начале 20 вв. – М, 2000

9. Гошуляк Л.Д. Губернский образовательный комплекс России второй половины 19 – начала 20 в. – М, 2001

10. Гошуляк Л. Д. Социальный заказ на образование в формировании губернского образовательного комплекса России второй половины XIX – начала ХХ веков. – Пенза, 2002.

11. Гришин Д.М., Прокопенко В.И. Конспективный курс педагогики." Калуга, 1993.

12. Губернский город Пенза на рубеже 19 – 20 веков. /Под ред. С.И. Щукина. –Пенза, 2001.

13. Джуринский А. Н. Сравнительная педагогика. –М., 1998.

14. Днепров Э. Д. Четвертая школьная реформа в России. –М., 1994.

15. Закон об образовании.- М., 1992.

16. Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания.- М., 1990.

17. Краних Э.М. Свободные вальдорфские школы.- М., 1993.

18. Мясников Г.В. Город-крепость Пенза.-Саратов-Пенза, 1984

19. Очерки истории народного образования Пензенского края. /Под редакцией В.И. Никулина. - Пенза, 1997 г.

20. Пензенский край /Под ред. В.И. Лебедева.-Саратов-Пенза, 1980-82 гг.

21. Примерное положение о лицее и гимназии. Правительственный вестник.-1990.

22. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР / с древнейших времён до конца ХVII в./ Под ред. Э.Д. Днепрова.- М., 1993.

23. Очерки истории образования и педагогической мысли в Мордовском крае (сер. 16-нач. 20 вв.) / Под ред. Е.Г. Осовского. –Саранск, 2001.

24. Пензенская энциклопедия. –М., 2001.

25. ПолубояровБ.В. На пути к демократической школе.- М., 1991.

26. Совершенствование содержания образования в школе /Под ред. И.Д. Зверева,М.П. Кашина.- М., 1985.

27. СохрановВ.В, Очерк о развитии образования в Пензенском крае. - Пенза, 1996.

28. Слуцкий В.И. Элементарная педагогика.- М., 1992.

29. Феоктистов В.А. Единая трудовая школа Пензенской губернии 1918-1929 гг. –Пенза, 2000.

30. Хомерики О.Г., Поташник М.М., Лорнесов А.В. Развитие школы как инновационный процесс.- М., 1994.

31. Чижевский А.Л. Физические факторы исторического процесса.- Калуга, 1924.

32. Шмаков С.А. Игры учащихся - феномен культуры.- М., 1994.