Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Докажите, что корневище растения — видоизмененный побег



Элементы ответа:

1) корневище имеет узлы, в которых находятся рудиментарные листья почки;

2) на верхушке корневища находится верхушечная почка, определяют рост побега;

3) от корневища отходят придаточные корни;

4) внутреннее анатомическое строение корневища сходно со стеблем.

11.Каковы характерные признаки царства грибов?

Элементы ответа:

1) тело грибов состоит из нитей — гифов, образующих грибницу;

2) размножаются половым путём и бесполым (спорами, грибницей, почкова­нием);

3) растут в течение всей жизни;

4) в клетке: оболочка содержит хитиноподобное вещество, запасное пита­тельное вещество — гликоген.

12.Какую роль играют слюнные железы в пищеварении у млекопитающих? Укажите не менее трёх функций.

Элементы ответа:

1) секрет слюнных желёз смачивает и обеззараживает пищу;

2) слюна участвует в формировании пищевого комка;

3) ферменты слюны способствуют расщеплению крахмала.

13.Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов? Укажите не менее трёх элементов.

Элементы ответа:

1) большинство мхов - листостебельные растения, некоторые из них имеют ризоиды;

2) у мхов слабо развита проводящая система;

3) размножаются мхи как половым, так и бесполым способом, с чередовани­ем поколений: полового (гаметофит) и бесполого (спорофит); взрослое рас­тение мха — половое поколение, а коробочка со спорами — бесполое.

14.Почему грибы выделяют в особое царство органического мира?

Элементы ответа:

1) тело грибов состоит из тонких ветвящихся нитей — гифов, образуют мицелий, или грибницу;

2) клетки мицелия запасают углеводы в виде гликогена;

3) грибы нельзя отнести к растениям, так как в их клетках нет хлорофилл и хлоропластов; стенка содержит хитин;

4) грибы нельзя отнести к животным, так как они всасывают питательные вещества всей поверхностью тела, а не заглатывают в виде пищевых комочков.

15.Назовите основные признаки строения и жизнедеятельности бактерий. Ука­жите не менее четырёх особенностей.

Элементы ответа:

1) бактерии — доядерные организмы, не имеющие оформленного ядра и многих органоидов;

2) по способу питания бактерии — гетеротрофы и автотрофы;

3) высокая скорость размножения путём деления;

4) анаэробы и аэробы;

5) неблагоприятные условия переживают в состоянии спор.

16.Каковы особенности строения и жизнедеятельности грибов? Укажите не ме­нее трёх признаков.

Элементы ответа:

1) грибы — одноклеточные и многоклеточные организмы, тело которых со­стоит из тонких нитей — гифов;

2) грибы — гетеротрофы (сапротрофы, паразиты, симбионты);

3) размножение грибов: спорами, частями грибницы — вегетативное размно­жение; почкованием у дрожжей; половое размножение некоторых грибов.

17.Чем отличается кровеносная система членистоногих от кровеносной системы кольчатых червей? Укажите не менее трёх признаков, которые доказывают эти отличия.

Элементы ответа:

1) у членистоногих кровеносная система незамкнутая, а у кольчатых червей замкнутая;

2) у членистоногих имеется сердце на спинной стороне;

3) у кольчатых червей сердца нет, его функцию выполняют кольцевые сосуд

18.В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее трёх признаков.

Элементы ответа:

1) у папоротников появились корни;

2) у папоротников, в отличие от мхов, сформировалась развитая проводящая ткань;

3) в цикле развития папоротников бесполое поколение (спорофит) преобла­дает над половым (гаметофитом), который представлен заростком.

19.Почему зелёную эвглену одни учёные относят к растениям, а другие — к животным? Укажите не менее трёх причин.

Элементы ответа:

1) способна к гетеротрофному питанию, как все животные;

2) способна к активному движению в поисках пищи, как все животные;

3) содержит в клетке хлорофилл и способна к автотрофному питанию, как растения.

20.Какое значение имеет кровь в жизнедеятельности человека?

Элементы ответа:

1) выполняет транспортную функцию: доставка кислорода и питательный веществ к тканям и клеткам, удаление углекислого газа и продуктов обмена;

2) выполняет защитную функцию благодаря деятельности лейкоцитов и антител;

3) участвует в гуморальной регуляции жизнедеятельности организма.

21.Каковы функции пищеварительной системы человека?

Элементы ответа:

1) механическая обработка пищи;

2) химическая обработка пищи;

3) передвижение пищи и удаление непереваренных остатков;

4) всасывание питательных веществ, минеральных солей и воды в кровь и лимфу.

22.Почему летом при длительной жажде рекомендуется пить подсоленую воду?

Элементы ответа:

1) летом у человека усиливается потоотделение;

2) с потом из организма выводятся минеральные соли;

3) подсоленная вода восстанавливает нормальный водно-солевой баланс меж­ду тканями и внутренней средой организма.

23.Какие структуры покровов тела обеспечивают защиту организма человека? У воздействия температурных факторов среды? Объясните их роль.

Элементы ответа:

1) подкожная жировая клетчатка предохраняет организм от охлаждения;

2) потовые железы образуют пот, который при испарении защищает от пере­гревания;

3) волосы на голове защищают организм от охлаждения и перегревания;

4) изменение просвета капилляров кожи регулирует теплоотдачу.

24.Какое воздействие оказывает гиподинамия (низкая двигательная активность)! на организм человека?

Элементы ответа:

гиподинамия приводит:

1) к понижению уровня обмена веществ, увеличению жировой ткани, избы­точной массе тела;

2) ослаблению скелетных и сердечной мышц, увеличению нагрузки на серд­це и снижению выносливости организма;

3) застою венозной крови в нижних конечностях, расширению сосудов, на­рушению кровообращения.

(Допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла.)

25.Что представляют собой витамины, какова их роль в жизнедеятельности ор­ганизма человека?

Элементы ответа:

1) витамины — биологически активные органические вещества, необходи­мые в небольших количествах;

2) они входят в состав ферментов, участвуя в обмене веществ;

3) повышают сопротивляемость организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды, стимулируют рост, развитие организма, восстановление тканей и клеток.

26. С чем связана необходимость поступления в кровь человека ионов железа? Ответ поясните.

Элементы ответа:

1 ) ионы железа входят в состав гемоглобина эритроцитов;

2) гемоглобин эритроцитов обеспечивает транспорт кислорода и углекислого газа, так как способен связываться с этими газами;

3) поступление кислорода необходимо для энергетического обмена клетки, а углекислый газ — его конечный продукт, подлежащий удалению.

27. Каковы причины малокровия у человека? Укажите не менее трёх возможных причин.

Элементы ответа:

1) большие кровопотери;

2) неполноценное питание (недостаток железа и витаминов и др.);

3) нарушение образования эритроцитов в кроветворных органах.

28.Назовите не менее трёх ароморфозов у наземных растений, которые позво­лили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.

Элементы ответа:

1) возникновение покровной ткани — эпидермиса с устьицами, — способ­ствующей защите от испарения;

2) появление проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;

3) развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию.

29.Каковы особенности строения и жизнедеятельности шляпочных грибов? Назовите не менее четырёх особенностей.

Элементы ответа:

1) имеют грибницу и плодовое тело;

2) размножаются спорами и грибницей;

3) по способу питания — гетеротрофы;

4) большинство образуют микоризу.

30.По каким признакам царство грибов отличается от царства растений? Назовите не менее трёх признаков.

Элементы ответа:

1) грибы — гетеротрофы, не способны к фотосинтезу;

2) грибы отличаются строением и химическим составом клетки: не имеют хлоропластов, клеточная стенка содержит хитин, запасное питательное вещество — гликоген;

3) тело грибов образовано гифами.

31. По каким признакам живые организмы отличаются oт тел неживой природы?

Элементы ответа:

1) обмен веществ и превращение энергии;

2) воспроизведение; 3) наследственность и изменчивость;

4) приспособленность; 5) раздражимость.

32. Какие признаки характерны для вирусов?

Элементы ответа:

1) неклеточные формы жизни;

2) генетический материал (ДНК или РНК) окру­жен белковой оболочкой;

3) внутриклеточные паразиты, не имеют собст­венного обмена веществ (могут функционировать только в клетках хозяина)

33. Какую роль играют птицы в биоценозе леса? Приведите не менее че­тырёх примеров.

Элементы ответа:

1) регулируют численность растений (распространяют плоды и семена);

2) регулируют численность насекомых, мелких грызунов;

3) служат пищей для хищников; 4) удобряют почву.

34. Опишите особенности царства Растения. Приведите не менее четырёх признаков.

Элементы ответа:

1) наличие в клетках хлоропластов, в которых происходит фотосинтез;

2) наличие в клетке прочной оболочки из клетчатки, которая придаёт ей форму;

3) наличие вакуолей, заполненных клеточным соком;

4) рост в течение всей жизни, практически не перемещаются с одного места на другое;

5) всасывание питательных веществ поверхностью тела.

35. К каким изменениям в экосистеме озера может привести сокращение численности хищных рыб? Укажите не менее трёх изменений.

Элементы ответа:

1) к увеличению численности растительноядных организмов;

2) к уменьшению численности растений;

3) к последующему снижению численности растительноядных организ­мов вследствие нехватки корма, и распространению заболеваний.

36.Почему клубень считают видоизменённым подземным побегом? При­ведите не менее трёх доказательств.

Элементы ответа:

1) на свету образуются хлоропласты, в которых происходит фотосинтез; 2) на клубне располагаются почки (глазки); 3) имеются узлы и междоузлия как у побега.

37. Почему агроэкосистема менее устойчива, чем экосистема? Укажите не менее четырёх причин.

Элементы ответа:

1) в ней обитает небольшое число видов, преобладает монокультура;

2) неразветвленные сети и короткие цепи питания;

3) круговорот веществ незамкнутый, так как органические вещества час­тично изымаются человеком с урожаем;

4) культурные растения не выдерживают конкуренции с дикими видами, поэтому не могут существовать без участия человека.





Дата публикования: 2015-02-20; Прочитано: 2872 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.013 с)...