Out of 1

Of 17

К какому выводу приходят японские ученые Нонака и Такеучи на основе наблюдения факта того, что «неопределенность поставленных руководством задач может быть полезна как для выбора направления исследований, так и как источник альтернативных идей и новых точек зрения»?

Новое знание порождается хаосом

Новое знание порождается порядком

Новое знание порождается дисциплиной

Out of 1

Of 17

В чем заключается «философский фактор» управления знаниями в организации?

Управление корпоративными знаниями должно стать частью философии компании, ее корпоративной культуры.

Знания – это философская категория, не поддающаяся управлению.

Знания и управление знаниями как понятия являются результатом развития науки философии.

Out of 1

Of 17

К каким негативным последствиям может привести пренебрежение руководством знаний рядового персонала? А – Освобождение времени у руководства для более тщательного планирования и анализа деятельности; Б - уход сотрудников из-за ощущения невостребованности и неудовлетворенности; В – Игнорирование сотрудниками интересов компании и следование собственным идеям; Г – Сотрудники уверены, что никто не воспользуется их личными знаниями.

Б и В

А, Б, Г

В и Г

Б, В и Г

Out of 1

Of 17

Исходя из предпосылки, что «организация не способна создавать знания сама по себе», что требуется для создания организационного знания, имеющего ценность для компании? А – приказ руководства; Б – инициатива сотрудника; В – обмен идеями в пределах группы; Г – поступление новостей из внешней среды.

Б и В +

Б

В

А и В

А и Г

out of 1

Of 17

На примере опыта японских компаний ученые Нонака и Такеучи сформулировали три основные характеристики создания знания в компании. Какая из приведенных фраз является одной из них?

Для распространения знаний один человек должен поделиться ими с окружающими

Для распространения знаний достаточно установить информационно-коммуникационные технологии

Для распространения знаний следует четко расписать загруженность сотрудника в рабочее время