Формула отличия

Уважаемый коллега, перед Вами - учебник для ребят, первый год изучающих физику. Учебник исполнен в форме популярной книги по физике, но имеет и важное отличие: читатель, скажем, "Занимательной физики" Я. Перельмана должен по идее, знать основные физические законы; читателей данной книги авторы надеются подвести к "открытию" этих законов через решение цепочки задач.

Авторы не стремились любой ценой представить на страницах книги Последнее Слово Науки - самые строгие определения, самые точные выводы, самые лаконичные схемы и т. д.

Цель была иная - научить ребят произносить "первые слова":

· чувствовать, что "здесь есть проблема";

· переходить от смутных догадок к постановке задачи;

· привлекать для решения личный опыт и подручные средства;

· брать "из воздуха" недостающую информацию.

Для того, чтобы перед учениками предстала драма идей, физика подана как способ выживания. Все "высокие материи" - познание окружающего мира, гармония Вселенной, красота и скрытая простота самой физики - считались подчиненными этой задаче.

Стремясь быть понятными, авторы применяли около 20 различных приемов возбуждения интереса. При этом они руководствовались пушкинским правилом "Свое беру везде ". Это значит, что многие (но не все) примеры, задачи, подходы заимствовались у физиков и лириков всех времен и народов. Все заимствованное (и все "доморощенное") мы старались подчинить ведущей идее - к открытию и применению законов природы ребята могут прийти самостоятельно. Насколько эту "генеральную линию" удалось выдержать - судить Вам.