Методика чтения лекций

Лекции являются одной из основных форм учебного процесса в вузе.

Учитывая малый объем лекционных часов, особенно для студентов заочной формы обучения, рекомендуется, прежде всего, уделить самое пристальное внимание вводной вступительной лекции, направить внимание студента на освоение структурно-логических схем дисциплины, представленных в учебно-методическом комплексе (УМК).

На лекции должны быть вынесены важнейшие разделы программы, материал должен быть четко структурирован. Основное внимание следует уделить оптическим методам анализа, которые являются ведущими в современной аналитической службе машиностроительных предприятий. Остальные методы могут быть представлены на лекциях только в обзорном варианте, основная задача которого показать:

1. каждый из изучаемых методов основан на изучении характеристических свойств веществ, являющихся отражением их химического состава;

2. только использование комплекса физических, физико-химических и химических методов позволяет получить наиболее полную и достоверную информацию о химическом составе анализируемого вещества;

3. метод выбирается в зависимости от поставленной задачи:

· природы анализируемого объекта (металлы и сплавы, шлаки, флюсы, полимерные материалы);

· требуемая информация относится к элементному, структурному, фазовому составу;

· проведение экспресс-анализа, маркировочного, контрольного, арбитражного

· получение информации на валовом уровне, локальном, при исследовании поверхности образца;

Алгоритм подхода к изучению материала при самостоятельной работе студента с учебником должен быть выработан на лекции.