Учебные маршрутные полеты

В ознакомительных полетах курсант получает первоначальные навыки визуальной ориентировки и соблюдения навигационного режима. В последующих полетах он учится сочетать визуальную ориентировку с вождением по компасу, одновременно пилотируя самолет.

Во всех этих полетах курсанту даются разнообразные задачи, в основном же полеты похожи один на другой и методика обучения их одинакова. Основные методические правила обучения, в частности, методика наземной подготовки, изложены выше при разборе ознакомительных полетов. Ниже будут даны только дополнения применительно к особенностям учебных полетов по маршрутам.

В ходе наземной подготовки курсант тренируется подготавливать карту к полету и выполнять все остальные действия по обеспечению его. Каждый раз должно сокращаться время, потребное на подготовку к полету, поскольку у курсанта постепенно вырабатываются навыки в работе. Помимо этого, штурман и инструктор продолжают работу по разъяснению способов распознавать ориентиры того типа, с которыми курсант не сталкивался в предыдущих полетах. Нужно добиваться, чтобы во время прохождения курса воздушной навигации курсант освоил ориентиры всех типов, имеющихся в данном районе, а главное, чтобы курсант убедился, что освоение визуальной ориентировки зависит от метода подхода к ее освоению, от овладения правильной техникой наблюдения и сличения карты с местностью и от опыта, а не от природных способностей (как это думают иногда пилоты, у которых страдает визуальная ориентировка). В ходе всех занятий по наземной подготовке продолжается тренировка глазомера, расчетов в уме, в работе с навигационной линейкой.