профессиональном образовательном учреждении.................. 308

§ 1. Принципы и методы гуманистического воспитания... 308

§ 2. Системно-синергетическая теория воспитания.. 324

§ 3. Личностно ориентированное воспитание............ 338

§ 4. Формирование ученического коллектива.............. 347

§ 5. Развитие ученического самоуправления.............. 354

§ 6. Особенности организации воспитательного процесса в

профессиональном учебном заведении..................... 359

§ 7. Профессиональная ориентация и профессиональное

самоопределение учащейся молодежи...................... 377

§ 8. Преемственность в профессиональной

подготовке молодежи................................................. 387

ГЛАВА XI. Управление профессиональными

образовательными учреждениями.................................. 393

§ 1. Сущность управления.............................................. 393

§ 2. Функции и методы управления.............................. 397

§ 3. Стратегия развития учебного заведения

в условиях рыночной экономики.................................... 400

§ 4. Педагогическая направленность управления..... 403

§ 5. Моделирование структур управления.................... 406

§ 6. Педагогический коллектив и методы его сплочения.. 409 § 7. Управленческое мышление руководителя учебного

заведения..................................................................... 417

§ 8. Педагогические основы изучения, обобщения

и внедрения передового опыта................................... 420

§ 9. Внутриучилищный контроль за образовательным
процессом........................................................................ 426

ГЛАВА XII. Подготовка и повышение квалификации

инженерно-педагогических работников............................. 435

§ 1. Подготовка инженеров-педагогов профессиональной

школы........................................................................... 435

§ 2. Проблемы и перспективы подготовки мастеров

производственного обучения..................................... 441

§ 3. Инновационные технологии повышения квалификации
специалистов профессионального образования............ 449

ГЛАВА XIII. Методические основы блочно-модульного

обучения рабочих на производстве.................................... 456

§ 1. Общие вопросы непрерывного профессионального

обучения рабочих на производстве............................... 456

§ 2. Ступенчатое блочно-модульное профессиональное

обучение рабочих........................................................... 459

§ 3. Дополнительное обучение................................... 472

§ 4. Наставничество в трудовом коллективе............. 478

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................... 490

СЛОВНИК основных терминов профессиональной

педагогики........................................................................ 496