Авторитарность педагога

5. Сотрудничества.

72. Активный познавательный процесс формирования умственных сил ученика - это:

1. Обучение

2. Учение

Образование

4. Воспитание

5. Преподавание

73. Для ученика начальной школы при определении своего отношения к чему-либо наиболее важно:

1. Мнение товарищей

2. Мнение родителей

3. Собственное мнение

Мнение учителя

5. Мнение коллектива

74. Индивидуализация обучения – это:

1. Организация учебной работы с одаренными детьми

2. Обучение с использованием компьютера

Организация учебного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся

4. Организация учебной работы с группой слабых учащихся

5. Организация педагогической работы в целях развития способности ученика

75. Три модели отношений между личностью учащегося и коллективом:

1. Взаимоуважение, взаимопомощь, взаимопроверка

2. Учитель и коллектив в равноправных отношениях, учитель подчиняет себе коллектив не подчиняется учителю

3. Воспитание, обучение, образование

4. Поощрение, наказание, соревнование

Личность подчиняется коллективу, личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях, личность подчиняет себе коллектив

Тема 4. Формирование научно-исследовательской культуры учителя.

Лекции 1-2. Методология педагогического исследования.

76. Под методологией понимают:

1. Общие принципы и категориальный строй науки