Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Обсуждение советом дела из числа родителей и учащихся основных вопросов собрания, определение состава групп родителей и детей для работы на собрании и выработки коллективного решения.
2. Составление учениками текста приглашения родителей на собрание:
«Дорогие... (имя и отчество родителей), приглашаем вас на откровенный разговор о делах и заботах нашего класса. Мы очень надеемся на ваши советы и помощь. Просим высказать мнение по следующим вопросам: (далее предлагаются вопросы, которые обсуждаются на собрании). Ваши дети».
План проведения
¾ Вступительное слово ведущего собрания о значении совместной работы родителей и учащихся. Знакомство с правилами работы на собрании. Формирование групп родителей и групп учащихся.
¾ Обсуждение в течение нескольких минут поочередно следующих вопросов: Что можно сказать хорошего о коллективе наших ребят? Что вас не удовлетворяет, огорчает в жизни класса? Что необходимо, чтобы сдружить ребят в классе? Родителей и детей? (Первыми высказывают суждения представители от групп родителей.)
¾ Определение возможных совместных дел детей и родителей на ближайший период. На основе предложений групп утверждается план совместной работы родителей и детей на I полугодие: 1) выход на спектакль в театр на площади Юности с последующим обсуждением; 2) КВН; 3) праздник семьи; 4) однодневный поход.
4, Обсуждение родителями в группах, кто и чем может помочь школе, классу, своим детям (заявка на помощь была подготовлена классным руководителем). Составление учащимися сатирических листов о жизни класса «То, что нам мешает жить, надо с треском удалить».
5. Представление микроколлективами детей результатов своего творчества.
6. Работа в группах, составление детьми иродителями пожеланий в адрес друг друга,
7, Коллективный анализ собрания по вопросам: Чтопонравилось на собрании? Что не понравилось и почему? Получилась ли коллективная работа, заинтересованное обсуждение? Ваши предложения по проведению следующих собраний.
Родительское собрание «Как помочь своему ребенку учиться»
Н.И. Григорьев, С.П. Бурдина
Цели:
- интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебной деятельности учащихся;
- развитие партнерских отношений между учителем, родителями и детьми.
Дата публикования: 2015-03-29; Прочитано: 197 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!