Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
При решении любой задачи могут быть выделены следующие этапы:
1. Анализ условия задачи (выделение исходных данных).
2. Поиск метода решения.
3. Символическая запись задачи.
4. Рассуждения и пояснения к решению.
5. Анализ полученных результатов и запись ответа.
Существует следующая последовательность решения задач с помощью схем:
1. Кратко записать условие, вопрос задачи. Элементы условия задачи отобразить при помощи символьных переменных.
2. Приступить к её решению.
- Если по условию между двумя элементами есть соответствие, то они соединяются сплошной линией.
- Если же между элементами соответствия нет, то они соединяются пунктирной линией.
Чтобы наглядно было видно, какие элементы рассуждений даны, а какие получены по доказательству, можно применять разные цветовые решения (проводить линии, например, красным (дано) и зелёным (доказательство) карандашами).
С помощью таблиц решаются задачи с четырьмя, пятью и более парами элементов, когда использование схем неудобно и не наглядно из-за чрезмерной громоздкости.
Задача № 1. Подруги
Света и Наташа имеют фамилии Иванова и Петрова. Какую фамилию имеет каждая девочка, если Света и Иванова живут в соседних домах?
1. Так как Света не Иванова (по условию), значит,
Надо: Света - Петрова.
Кто какую фамилию имеет?
2. Так как Света - Петрова (по доказательству), значит, Наташа не Петрова.
3. Так как Наташа не Петрова (по доказательству), значит Наташа Иванова.
Ответ: Света имеет фамилию Петрова, а Наташа - Иванова.
Задача 2. Виктор, Роман, Юрий и Сергей заняли на математической олимпиаде первые четыре места. Когда их спросили о распределении мест, они дали три таких ответа:
• 1) Сергей - первый, Роман - второй;
• 2) Сергей - второй, Виктор - третий;
• 3) Юрий - второй, Виктор - четвертый.
Как распределились места, если в каждом ответе только одно утверждение истинно?
Виктор | |||||
Роман | - | ||||
Юрий | |||||
Сергей | - | ||||
Вопросы для контроля:
1. Правило получения следствий из посылок и посылок для данных следствий.
2. Виды текстовых логических задач.
3. Методы решения логических задач.
Дата публикования: 2015-03-26; Прочитано: 496 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!