Примерные творческие задания

1. Подготовить анализ и схему методов педагогического исследования, 4 метода наполнить содержанием и подготовиться к практическому занятию по теме «Методы педагогического исследования, особенности их использования в разных возрастных группах.

2. Подготовить основные документы организации современного дошкольного образования для участия в работе практического занятия (проект ФГОС до, ФГТ к структуре ООП ДО и ФГТ к условиям реализации ООП до, Положение о ДОУ).

3. Сделать анализ структуры и содержания Основной образовательной программы ДО в детском саду практики в соответствии с ФГТ к структуре ООП ДО.

4. Сделать анализ условий ДОУ по одному направлению развития ребенка в соответствии с ФГТ к условиям реализации ООП ДО (задание на практику).

5. Подготовить к дискуссии 2 конспекта разных форм работы по развитию познавательной активности и познавательной деятельности детей 2-х возрастных групп.

6. Подготовиться к дискуссии на тему «Развитие познавательной ак­тивности и познавательной деятельности дошкольников»

7. Подготовить материал к разработке конспектов занятия для экскурсии с детьми старшей группы по знакомству с трудом взрослых (в ателье) и конспекта проведения трудового занятия в младшей группе (уборка групповой комнаты).

8. Подготовиться к семинару на тему «Знакомство детей с трудом взрослых» или «Формы организации детского труда».

9. Подготовиться к дискуссии на тему «Методы творческого развития детей»

10. Разработка характеристику детской игры с позиции ее развивающего, обучающего и воспитывающего значения.

11. Подобрать игры, цитаты, наглядные материалы и игровые атрибуты для разработки перспективного плана руководства творческой игрой и для участия в практическом занятии.

12. Подготовиться к деловой ролевой игре «Игра детей и воспитатель».

13. Подготовиться к семинару на тему «Особенности становления учебной деятельности дошкольников».

14. Записать или смоделировать не менее 3-х обучающих ситуаций с детьми дошкольного возраста.

15. Подготовиться к защите эссе, включающих описание содержания не менее 3-х занятий на тему «Обучение дошкольников», используя презентативные методы.

16. Подготовить разнообразные материалы к практическому занятию по разработке модели организации процесса адаптации в детском саду.

17. Разработать не менее 2-х моделей организации педагогического процесса в ДОУ в соответствии с современными концепциями дошкольного образования.