Требования к уровню подготовки школьников, оканчивающих начальную школу

Учащийся должен знать:

Роль информации в деятельности человека;

Основные виды информационных объектов (текст, число, звук, таблица, графика);

Основные виды информационных процессов;

Назначение основных устройств компьютера;

Правила безопасности поведения и гигиены при работе с компьютером;

Уметь:

Осуществлять поиск информации в словах, справочниках, энциклопедиях, каталогах; использовать ссылки;

Упорядочивать данные;

Организовывать информацию в табличной и схематической форме в пределах изучаемого материала;

Исполнять и составлять несложные алгоритмы;

Создавать и изменять простые информационные объекты на компьютере;

Создавать и передавать сообщения;

Уверенно вводить текст, используя клавиатуру компьютера.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

Готовить сообщения с использованием различных источников информации;

Применять точную и понятную инструкцию при решении учебных задач и в повседневной жизни;

Пользоваться компьютером при работе с информацией.

Все разнообразие курсов информатики, предлагаемых для начальной школы, можно классифицировать с точки зрения машинной поддержки.

Курсы, рекомендованные для преподавания в начальной школе.
Без машинной поддержки	Компьютеризированные
А.В. Горячев «Информатика в играх и задачах» В.В. Дубинина «Уроки развития» М.А. Плаксин «Тризформатика»	ПМК «Роботландия» А.А. Дуванов «Азы информатики» А.Л. Семенов «Информатика для начальной школы» Н.В. Макарова «Начальный курс информатики» Е.Н. Челак «Развивающая информатика» С.Н. Тур, Т.П. Бокучава «Первые шаги в мире информатики» Ю.А. Первин «Информационная культура» ПМК «Путешествие в страну Букварию» ПМК «Радуга в компьютере»