Уроки повторения, систематизации и обобщения изученного материала

Проводятся они в конце учебно­го года, когда пройден весь программный материал. Их специфической особенностью является то, что учитель для повторения, систематизации и обобщения знаний учащихся выделяет узловые вопросы программы, усвоение которых имеет решающее значение для овладения предметом. Важно, не только определить вопросы для повторения пройденного материала, но и указать учащимся те параграфы и места в учебнике, которые им следует использовать при подготовке к занятиям.

5). Уроки проверки и оценки знаний.

Они проводятся после изучения крупных тем или разделов учебной про­граммы. Здесь можно использовать контрольную работу, практическое задание или организовать фронтальную лабораторную работу.

Важнейшей особенностью курса информатики является систематическая работа школьников с ЭВМ.

Поэтому урок информатики может включать такие структурные компоненты, как демонстрация, лабораторная работа, практикум.

Демонстраци я: используя демонстрационный экран, учитель показывает различные учебные элементы содержания курса.

Лабораторная работа: все учащиеся одновременно работают на своих рабочих местах с программными средствами, переданными им учителем. Дидактическое назначение этих средств может быть различным: освоение нового материала, закрепление нового материала, проверка усвоения полученных знаний, навыков и умений.

Практикум: Учащиеся получают индивидуальные задания учителя для протяженной самостоятельной работы. Такое задание выдается для отработки знаний, умений и навыков по целому разделу.