Особенность неклассических научно-технических дисциплин

Одной из наиболее важных с точки зрения философии особенностей современных научно-технических дисциплин выступает их явно выражен­ная методологическая ориентация, поскольку не существует образцов или прецедентов такого комплексного исследования. Методология в них может выступать в функции теории ввиду неразработанности общих теорети­ческих средств, особенно на первых этапах развития этих дисциплин. На­конец, в отличие от классических технических наук, которые предметно ориентированы на определенный класс технических систем (механизмов, машин, радиотехнических устройств, радиолокационных станций и т.д.), комплексные научно-технические дисциплины проблемно ориентирова­ны на решение комплексных научно-технических задач определенного ти­па: системотехнических, эргономических, градостроительных, дизайнер­ских и т.п., хотя объект исследования в них может частично совпадать.
Гуманитарная ориентация, характерная для современных комплексных научно-технических дисциплин, означает изменение профессионального взгляда на мир, смену идеалов и норм научного познания. Каждая в от­дельности исследовательская позиция рассматривается как ограниченная и односторонняя, а применение стандартных теоретических средств к ре­шению конкретных научно-технических задач не является в данном случае простой адаптацией методов и подходов, заимствованных из других наук, поскольку используемый теоретический аппарат трансформируется и до­рабатывается применительно к новым задачам. В результате формируются новые области исследования, где тесно переплетаются научно-техничес­кие и инженерные аспекты, которые, однако, уже не будут лишь приклад­ными разделами какой-либо математической, физической, экономичес­кой или иной теории, а органически включаются в структуру новой комплексной дисциплины. Постоянное обсуждение правомерности по­становок проблем, обращение к истории науки, искусства, культуры за об­разцами, их переосмысление, анализ методологических оснований ком­плексного исследования являются в данном случае не следствием незрелости науки, а ее вполне нормальным состоянием.

Именно синтез различных точек зрения, в том числе и ставших достоя­нием истории, обеспечивает развитие этих дисциплин, их специфику по отношению к включенным в их состав элементам других теорий, поэтому современные комплексные научно-технические дисциплины не могут формироваться, отпочковываясь от базовой естественной, технической или какой-либо иной науки, как было на первых этапах становления техничес­ких наук. Сегодня это возможно лишь в результате широкого научного дви­жения, конкретизации и доработки общих методологических понятий и представлений, а также обобщения на их основе практики применения на­учных знаний различных теорий в процессе решения комплексных научно-технических задач. Таким образом, в этих дисциплинах на первый план вы­ходит проблема теоретико-методологического синтеза знаний.
Нормы и идеалы организации теоретического знания различны не только для естественных, общественных и технических наук, но сущест­венно отличаются и для разных семейств научно-технических дисциплин, которые в настоящее время представляют собой широкий спектр весьма различных дисциплин - от самых абстрактных, таких, как теория элект­рических цепей и теория автоматического регулирования, до весьма спе­циализированных научно-методических дисциплин, типа теории электри­ческих машин. Эти дисциплины не могут ориентироваться лишь на какой-либо один идеал организации научного знания. Первые техничес­кие науки ориентировались на естественно-научные идеалы и нормы на­учного исследования, прежде всего на физическую картину мира. Сегодня появились научно-технические дисциплины, которые более близки к об­щественным наукам, как, например, эргономика, дизайн, инженерно-экономические исследования, или используют методы и представления не физики, а других естественных наук - химии, биологии, геологии, или же связаны с прикладной математикой, как, например, исследование опера­ций. Наконец, сформировалось целое семейство кибернетических и сис­темно-ориентированных дисциплин. И хотя в этих дисциплинах реализу­ются различные методологические образцы организации научного знания, все они представляют собой именно научно-технические дисциплины, на­правленные на решение разных классов научно-технических задач.

Внутридисциплинарный синтез может быть одноаспектным и одноплановым. Первый характерен прежде всего для естественных, второй - для классических технических наук. Единому абстрактному объекту одноаспектного исследования соответствует множество эмпирически объектов изучения. Например, в механике различные объекты изучения рассматриваются с точки зрения их движения. При этом любой объект изучения представляется в виде совокупности идеальных точек, т.е. как особый абстрактный объект, отражающий некоторый определенный ас­пект объекта изучения. Специфика технических наук заключается в том, что для разных режимов функционирования технической системы кон­струируются различные абстрактные объекты. Скажем, одна и та же эле­ктрическая цепь для переменных токов высокой и низкой частоты тео­ретически представляется и расчленяется по-разному, причем каждому такому представлению соответствует вполне определенный математиче­ский аппарат. В то же время для каждой отдельной классической техни­ческой науки способ видения объекта исследования и проектирования является одноплановым, детерминированным той базовой естественно­научной дисциплиной, которая стимулировала ее появление и развитие (теоретическая механика, термодинамика и т.д.). В этом смысле абст­рактные объекты классических технических наук - теории механизмов и машин, теоретической радиотехники и т.п. - можно считать однород­ными, а способ теоретического синтеза знаний в них - внутридисциплинарным и одноплановым.

Таким образом, в одноаспектных теоретических исследованиях естест­венных наук тип исследуемого объекта не задан жестко, детерминирован только способ его представления и анализа. Напротив, в одноплановых, но многоаспектных классических технических теориях жестко задан тип технической системы, способ же ее анализа и проектирования определяется характером решаемой инженерной задачи. Внутридисциплинарный теоретический синтез связан с интеграцией научно-технических знаний внутри дисциплины за счет выделения в ней новых направлений и областей исследования. Междисциплинарный теоретический синтез включает в себя интегрированное и комплексное теоретические исследования.

56.