Эволюция взаимоотношений техники и науки

В исторической эволюции выделено три этапа таких взаимоотношений. Первым этапом

следует назвать эпоху научной революции XVII-XVIII ВВ., когда технический принцип познания, основанный на механистической картине мира, выступает в качестве основной парадигмы. Второй этап характеризуется институциональной дифференциацией науки и техники, самостоятельным их развитием. Третий этап породил процесс «сциентификации, техники, т.е, в ХХ в. осуществился процесс интеграции. взаимопроникновения научного и технического знания. Мощный импульс в развитии и широкое распространение получила философия техники. Феномен техники исследуется с разных философских позиций: с точки зрения экзистенциализма (М. Хайдеггер), социальной антропологии (А. Гелен), франкфурской школы (Г Маркузе. Ю. Хабермас).

Содержание понятия «техника» необыкновенно расширилось и усложнилось. поэтому дать его адекватное определение стало делом чрезвычайно сложным. Его современное восприятие во многом связано с классическим пониманием, однако научно-технический прогресс расширил предметное поле понятия. Сегодня влияние техники распространяется на органическую и неорганическую природу. В области неорганической материи это - строительная техника, электротехника, теплотехника, энергетическая техника. В области органической природы - техника сельского хозяйства, биотехнологии, генная инженерия.

(51. 1) Если вплоть до конца XIX века регулярного применения научных знаний в технической практике не было, то это характерно для технических наук сегодня.Начиная с XIX века наблюдается "сциентизация техники" сопровождающаяся "технизацией науки". В целом выделяют следующие этапы взаимодействия науки и техники, приведшие к развитию технических наук:

- В первый период (донаучный) последовательно формируются три типа технических знаний: практико-методические, технологические и конструктивно-технические;

- Во втором периоде происходит зарождение технических наук (со второй половины XVIII в. до 70-х гг. XIX в.) происходит, во-первых, формирование научно-технических знаний на основе использования в инженерной практике знаний естественных наук и, во-вторых, появление первых технических наук;

- Третий период - классический (до середины XIX века) характеризуется построением ряда фундаментальных технических теорий;

- Для четвертого этапа (настоящее время) характерно осуществление комплексных исследований, интеграция технических наук не только с естественными, но и с общественными науками.