Дошкольный возраст. В высшей нервной деятельности детей дошкольного возра­ста процессы возбуждения преобладают над процессами внутреннего торможения и легко распространяются по

В высшей нервной деятельности детей дошкольного возра­ста процессы возбуждения преобладают над процессами внутреннего торможения и легко распространяются по коре головного мозга в ущерб концентрации.

С этим связана неустойчивость внимания ребенка и бы­строе истощение его нервной системы. Опыт показывает, что с помощью рационального воспитания в дошкольном возра­сте можно стимулировать развитие процессов внутреннего торможения.

В дошкольный период совершенствуется речь ребенка и выявляются ее дефекты, которые требуют соответствующего лечения. Острота тонального слуха мало отличается от остро­ты слуха в школьном возрасте и позволяет приступить к му­зыкальному обучению детей. Глаз ребенка уже достаточно развит, но все еще очень чувствителен к неблагоприятным влияниям. При рисовании, лепке, а в старшей группе при письме нужно создать достаточную освещенность в помеще­нии, Рассматриваемые ребенком предметы не должны нахо­диться на близком расстоянии от глаза. При несоблюдении этих условий может развиться содружественное косоглазие и близорукость. Уже в этом возрасте необходим профилакти­ческий осмотр окулиста с целью раннего выявления дефектов зрения, прогрессирование которых можно приостановить с помощью очков.

Позвоночный столб еще гибок и податлив. Тонус мышц сгибателей преобладает над. тонусом разгибателей. Вследст­вие этого ребенок часто сутулится, а неправильное положе­ние тела легко может привести к искривлению позвоночника. Поэтому уже у детей дошкольного возраста необходимо на­чать воспитывать прямую осанку и правильную позу при си­дении. Прямая осанка и правильное положение тела во вре­мя занятий облегчают дыхание, кровообращение и способ­ствуют нормальному развитию грудной клетки.

Необходимым условием для развития нервно-мышечной системы является систематическое проведение физических упражнений, в которых подвижные игры занимают ведущее место. Кроме них, в этом возрасте имеют гигиеническую цен­ность утренняя гимнастика, прогулки, а для старших групп организованные занятия физическими упражнениями и спор тивные развлечения, например лыжи, коньки.

Более совершенная, чем в ясельном возрасте, терморегу­ляция позволяет в дошкольном возрасте усилить интенсив­ность закаливающих процедур. Надо стремиться к тому, что­бы все виды физических упражнений проводились на откры­том воздухе. Целесообразен дневной сон на открытом возду­хе в течение всего года. Помимо воздушных ванн, следует широко применять гидропроцедуры в виде холодных обтира­ний, обливаний и ванночек для ног.

Среди заболеваний детей дошкольного возраста на пер­вом месте находятся инфекционные. Для их предупреждения требуется проведение тех же мер, которые применяются в ясельном возрасте.