Социальная защита в России

В России за социальную защиту отвечает Министерство здравоохранения и социального развития России, которое, в свою очередь, управляется Правительством Российской Федерации.

Система социальной защиты включает действие бюджетных и внебюджетных фондов на различных уровнях: федеральном, региональном, местном.

Государственные внебюджетные фонды, обеспечивающие социальную защиту в РФ:

· Пенсионный фонд Российской Федерации

· Фонд социального страхования Российской Федерации

· Фонд обязательного медицинского страхования

Государственные организации

o Комитет социальной защиты населения города Москвы

o Департамент социальной защиты населения города Москвы

o Департамент здравоохранения города Москвы

o Фонд социальной защиты населения (Белоруссия)

o Министерство труда и социальной защиты (Белоруссия

o Министерство труда и социальной защиты населения (Казахстан)

o Министерство здравоохранения и социального развития (Россия)

o Министерство труда (США)

o Министерство социальной защиты населения Московской области

Негосударственные организации

o Орден милосердия и социальной защиты

Основы социальной работы в управлении социальными системами.

Вопросы управления социальными системами в современной России.

Недостатками традиционного в сегодняшней России управления социальными системами являются: отстранение общественности от участия в управлении, волюнтаризм («воля»-стремление реализовать желанные цели без учёта объективных обстоятельств и возможных последствий), коррупция, отсутствие стратегии управления, недостаточная рациональность управления, боязнь «сильных» решений, ведущих к качественным скачкам в развитии систем; упрощенные подходы к проблемам и множество приемов ухода от ответственности за просчеты и ошибки.

В нынешней России материальные и другие возможности

социального обеспечения детей резко сократились. Соответственно, значительно снизились возможности семей по реализации прав

ребенка на жизнь, здоровье и разностороннее развитие. Сегодня

завершается переход от социального обеспечения всех детей к социальной

защите детей, попавших в неблагоприятную ситуацию.

Мероприятия социальной защиты становятся все более адресными

и индивидуализированными. Перечень субъектов социальной

защиты детства, однако, значительно сократился, хотя к нему и

добавляются постепенно церковь и монастыри.

Рассмотренный опыт и современные российские реалии позволяют

определить содержание современной системы социальной

защиты детства следующими основными направлениями:

• интегрирование российской системы социальной защиты

детства в международную путем включения положений подписанных Россией международных соглашений в Конституцию; законы,

другие нормативно-правовые акты Российской Федерации и,

к естественно, реализация этих положений;

• изучение и в разумных формах внедрение отечественного

опыта социального обеспечения и социальной защиты детства в

| практику;

• изучение зарубежного опыта социальной защиты детства и

внедрение его в практику с учетом российских реалий;

• повышение роли государства в развитии теории и практики

социальной защиты детства;

• активизация действующих, создание в меру целесообразности

новых и воссоздание проверенных временем ранее действовавших

общественных организаций, также с учетом современных

реалий;

• вовлечение в социальную защиту детства церкви, религиозных

организаций, монастырей;

• вовлечение в социальную защиту детей граждан, имеющих

высокий социальный статус или свободные денежные средства,

которые они могли бы затратить на защиту детства;

• обеспечение достойной роли семьи в создании благоприятного

климата для разностороннего развития детей в защите их

законных прав и интересов;

• повышение роли всех форм детских учреждений в формировании

у воспитанников гражданских качеств, в пропаганде прав

и обязанностей детей перед обществом, в их профессиональной

ориентации и социальной защите при вступлении в самостоятельную

жизнь;

• расширение сети разностороннего дополнительного образования

(гуманитарного, музыкального, спортивного и др.) и

внешкольных детских учреждений - дворцов, домов, станций, центров, лагерей и др.;

• развитие многообразной системы денежных пособий семьям,

поощряющей рождение и разностороннее воспитание детей,

помогающей малообеспеченным семьям и детям, попавшим в трудную

ситуацию;

• активная социальная работа с детьми из группы социального

риска — из неблагополучных семей, склонных к девиантному

поведению, находящихся в исправительных учреждениях и вышедших

из них;,

• совершенствование и реализация научно обоснованных

норм питания, материально-технического, медицинского и других

видов обеспечения детских учреждений;

• развитие нормативно-правовой базы российской Системы

социальной защиты детства.

Содержательная сторона социальной защиты детства характеризуется

также определенными принципами, соблюдение которых

обязательно для субъектов социальной защиты.

1. Всеобщность и доступность основных форм социальной защиты

детства.

2. Многообразие форм и видов социальной защиты детства.

3. Единство и дифференциация социальной защиты детства.

4. Осуществление социального обеспечения нуждающихся детей

в объеме не ниже признанного государством социального стандарта,

то есть прожиточного минимума.

5. Охрана права каждого ребенка на социальную защиту.

10. Социальное воспитание как фактор решения проблем управления социальными системами

Социальное воспитание – важнейший компонент деятельности социальных систем.

Социальное воспитание – процесс воздействия на психологию человека на его сознание, чувства, волю, поведение, а также процесс обеспечения взаимодействия системы личность – семья – коллектив – общество – государство в целях решения задач становления и развития социально-зрелой личности, обладающей социально значимыми знаниями, умениями, навыками и качественными свойствами.

Институт управления социальным воспитанием:

- органы исполнительной и законодательной власти

- коллективы, организации, учреждения

- семья

- общественные организации, фонды

- церковь, религия

- деятельность государственных учреждений как субъектов профессиональной и непрофессиональной социально педагогической работы.

Механизмы управления социальным воспитанием:

- идеология государства и общества в области социального воспитания населения

- самоуправление, самодеятельность, социальная активность

- участие общественных организаций в социальном воспитании

- деятельность государственных учреждений как субъектов профессиональной и непрофессиональной социально педагогической работы

- правообеспечение деятельности институтов социального воспитания

- социальный контроль за результатами социального воспитания граждан

Основная цель управления социальным воспитанием

Обеспечить достижение положительных результатов, исходя из конкретных систем и возможностей, в определенные сроки или период функционирования социальных систем.