Особенности современной науки

Постнеклассическая наука – современный этап развития научного знания, связанный с широкомасштабным развитием большой науки, которая использует большие и сложные приборы для своих исследований и требует определённой профессиональной организованной структуры.

Постнеклассическая наука формируется в 70-х годах XX в. Этому способствуют революция в хранении и получении знаний (компьютеризация науки), невозможность решить ряд научных задач без комплексного использования знаний различных научных дисциплин, без учета места и роли человека в исследуемых системах.

Лидеры: биология, экология, синергетика, глобалистика и комплекс наук о человеке.

Единая предметная наука: сложная системы, включающие человека в качестве существенного элемента функционирования и развития данной системы.

Особенности:

- системность

- проблемная предметность

- коллективная научно-исследовательская деят-ть

- экологическая и гуманитарная ценность знания

- методологическая многозначность

- целесообразность научных решений.

Особенности современного этапа развития науки

Каков ответ современной науки на вызовы современной практики?

Ответ №1: Современная наука, изучая потребности практики, определенным образом изменяет структуру научного познания, изменяет сам подход научного к пониманию окружающей действительности. Конкретно это выражается в формировании единой и целостной системы научного знания, определённом синтезе наук и научных направлений. На этом пути существует два этапа:

1 - Движение к дифференциации научного знания

1. Древняя Греция: философия, математика, астрономия

2. Новое время: экспериментальное естествознание

3. Конец 18 – середина 19 века: формирование комплекса наук, изучающих природу

4. Конец 19 века: присоединяется блок технических и социально-гуманитарных наук

2 – Движение к единству на основе дифференциации научного знания

Единство - отношение сходства и подобия планетарного мира, основными срезами которого является материальное единство мира, информационное единство мира, энергетическое единство мира.

Ответ №2: Наука отреагировала формированием качественно новой научной картины мира. Три базовых элемента новой картины мира приведены ниже.

1. Принцип универсального (глобального) эволюционизма:

- реализует в практику идею единого мироздания (или некоего единства мироздания);

- реализует на практике идею эволюционного развития объекта в любой сфере жизнедеятельности человека, общества и природы;

- на практике формирует общее правило описания многообразных предметов;

- помогает на практике совместить идею эволюционизма и идею системного подхода, формируя интегральный подход.

2. Второй элемент очерчивается границами трёх концептуальных направлений современного научного знания:

- теория нестационарной расширяющейся Вселенной (в соответствии с данной теорией 15-20 млрд. лет назад в результате Взрыва в точке сингулярности, который способствовал расширению Вселенной, вследствие чего начался процесс остывания и образования звёзд, скоплений звёзд и формирования космических тел);

- синергетика (от греческого «содействие», «сотрудничество») – это теория самоорганизации в сложных системах различной природы, она изучает любые самоорганизующиеся системы;

- теория биологической эволюции и развития – в соответствии с данной теорией возникновение человека и человеческого общества открывает особую линию эволюции, в которой возникают предметы, маловероятные для самостоятельного развития в природе; следствием эволюционного развития человека является формирование биосферы и ноосферы (биосфера – это целостная система живого вещества, обладающая высочайшей степень самоорганизации и способности к эволюции, ноосфера – система, способная поглощать энергию космоса и трансформировать её в земное вещество).

3. Система взаимодействий с так называемыми универсалиями культуры:

- мировоззренческие универсалии культуры – формируются в резулььтате того, что научная картина воздействует на мировоззрение общества и формирует в этом мировоззрении элемент научной рациональности;

- диалоговая универслия культуры – единая научная картина мира способствует диалогу культур;

- научная универсалия культуры – решение спора между сайентизма и антисайентизма (сторонники преуменьшают значение научного знания для жизни общества);

- моральные универсалии культуры – их формирование приводит к следующим изменениям:

Ответ №3: Формирование особого типа научной рациональности, который связан с предельным состоянием рациональной сферы сознания человека. Это предельное состояние формирует определённый критерий мышления, а также свойства самой рациональности: чёткая предметность, однозначность, доказанность, проверяемость, способность к развитию и совершенствованию. На сегодня можно выделить три исторических типа научной рациональности:

1. классическая научная рациональность

2. неклассическая научная рациональность

3. постнеклассическая научная рациональность