Вопрос 41. Противники классической школы политэкономии – Ж.-Б.Сэй, Дж.Милль, Р. Мак-Кулах

Черты классической школы политической экономии:

1. Для классической школы было характерно стремление проникнуть, используя метод научной абстракции, в глубь исторических явлений.

2. В основе учения классической школы лежала трудовая теория стоимости. Но классическая школа оказалась не в состоянии была объяснить этапы капитализма.

3. Классическая школа рассматривала проблемы производства и распределения в обществе с точки зрения положения основных классов. Это позволило ей подойти к выводу о том, что источником доходов капиталистов и землевладельцев является эксплуатация рабочего класса. Однако выяснить природу прибавочной стоимости она не смогла, так как не имела ясного представления о специфике рабочей силы как товара.

4. Представления классической школы о воспроизводстве общественного капитала были основаны на принципе естественного равновесия в экономической системе. Это было связано с уверенностью в существовании объективных стихийных экономических законов, не зависящих от воли человека.

5. Классическая политическая экономия выступала за максимальное ограничение вмешательства государства в экономику, за свободу торговли.

Поэтому у классической школы политэкономии были противники.

В первой половине Х1Хв. Англия стала «фабрикой мира» и владыкой морей. Феодальный режим уступал место капитализму в Германии, Италии, России, Японии и других странах. Франция и США стали индустриальными государствами. В период утверждения капитализма в Англии и Франции классическая политическая экономия в работах А. Смита и Д. Рикардо, а также С Сисмонди становится системой знаний. Анализ стоимости формы экономических отношений, предпринятый классической школой, вплотную подводит к пониманию процесса создания прибавочной стоимости, к раскрытию экономических и классовых антагонизмов буржуазного общества. В связи с этим в начале XIX в. в буржуазной политической экономии начинается размежевание. Обострение классовой борьбы между пролетариатом и буржуазией привело к тому, что буржуазные идеологи вынуждены были встать на путь вульгарно-экономической аполотики капитализма. Наступил конец научному этапу, начался процесс вульгаризации политической экономии.

Основоположниками вульгарной политической экономии явились Ж. Б. Сей во Франции и Т. Р. Мальтус в Англии. В основе их методологии лежала старая идея о соответствии буржуазного строя естественной природе человека. Выделение ими ненаучных элементов в учении А. Смита и развитие их в систему, последующая вульгаризация теории Д. Рикардо, Дж. Миллем, Дж. Мак-Куллохом, а затем и открытый разрыв с классической школой в писаниях Н. Сениора (Англия), Ф. Бастиа (Франция), Г. И. Кори (США) и германской исторической школы представляют основные вехи процесса вульгаризации буржуазной политической экономии в первой половине XIX в.