Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Теории занятости



Становление в России современной парадигмы занятости, от­вечающей потребностям рыночной экономики, требует внима­тельного и критического изучения накопленного в западных странах опыта регулирования отношений занятости с точки зре­ния возможности его использования в России. С этих позиций представляют огромный интерес и концепции занятости, сложив­шиеся в рамках классических и современных западных теорий.

Классические теории

Наиболее яркими представителями классической школы были В. Петти, Л. Смит и Д. Рикардо. Все они, хотя и в разной степе­ни, являлись основателями теории трудовой стоимости.

Проблемы регулирования занятости для них вообще не суще­ствовало: предполагалось, что рынок в состоянии ее решить. Эти исследователи считали, что цена рабочей силы изменяется сво­бодно, по воле «невидимой руки» (А. Смит). Говоря о «невиди­мой руке», Смит исходил из того, что каждый участник хозяй-





ственнои деятельности руководствуется собственным интересом и преследует личные цели. Но, преследуя собственную выгоду, человек в итоге способствует увеличению общественного про­дукта, росту общего блага. Это достигается с помощью «невиди­мой руки» рыночных законов, и получается, что, преследуя свои собственные интересы, человек служит интересам общества. По­рядок в рыночной экономике устанавливается через механизм конкуренции. В условиях свободной конкуренции регулятором производства выступает цена. Она регулирует объемы, распреде­ление ресурсов, движение рабочей силы. «Невидимая рука» ры­ночных законов направляет к цели, достижение которой не вхо­дило в намерения отдельного человека.

Классики считали, что быстрое приспособление к изменени­ям на рынке — это как раз то, к чему следует стремиться, по­скольку лишь таким путем можно ликвидировать безработицу. Именно классическая школа породила представление о том, что рабочая сила может быть поставлена в один ряд с другими фак­торами производства, такими, как земля и капитал, при этом не подчеркивался специфический характер данного фактора произ­водства как в экономическом, так и социальном плане.

К. Маркс, основываясь на классической теории трудовой стоимости, развил ее дальше, дал определение рабочей силы и ее стоимости, показал значение рынка труда и выявил факторы, воздействующие на него. Однако он не учел возможности транс­формации капиталистической системы хозяйствования и изме­нения отношений в сфере занятости эволюционным путем.

Неоклассическое направление

Неоклассическое направление связано с именами А. Маршал­ла, Дж.Б. Кларка, А. Лигу. В отличие от классиков, уделявших главное внимание теории стоимости, представители неокласси­ческой школы выдвинули в центр исследования законы цено­образования, спроса и предложения. Неоклассики не отрицают необходимости государственного регулирования (в этом одно из их отличий от авторов классических теорий), но считают, что оно должно быть ограниченным. Государство создает условия для хо­зяйственной деятельности, а рыночный механизм конкуренции способен обеспечить сбалансированный экономический рост, равновесие между спросом и предложением.

Экономисты-неоклассики различаются по своим взглядам и выводам, что также отличает их от представителей классической


щколы, которая в принципе является более однородной. Еще одна из особенностей неоклассического направления — широ­кое использование графиков, схем, экономических моделей, ко­торые служат не только иллюстративным материалом, но и ин­струментом теоретического анализа.

А. Пигу, автор «Теории безработицы» (1933), считал, что при­чиной безработицы является высокий уровень заработной платы, а ее сокращение увеличивает занятость, так как уменьшает из­держки производства и создает возможность нанять дополни­тельных рабочих. Уменьшение издержек производства ведет, по его мнению, к общему снижению товарных цен и увеличению покупательной способности групп населения, живущих не на за­работную плату, что создает дополнительный спрос, стимулиру­ющий расширение производства и занятости. Другим фактором, определяющим объем занятости, является, по Пигу, функция ре­ального спроса на труд.

Оппонентом Пигу выступил Дж. Кейнс, предложивший иной подход к решению проблем регулирования занятости. Достиже­ние полной занятости он не связывал с уровнем заработной пла­ты, а наоборот, отвергал ее урезывание в качестве лекарства от

безработицы.

Кейнс первым среди западных экономистов детально разра­ботал представление о вынужденной безработице, существование которой он выводил из недостатка совокупного эффективного спроса, а для ликвидации этого недостатка исследователь реко­мендовал экспансионистские меры бюджетного и кредитно-де­нежного регулирования.

Основным в теории Кейнса является представление об эф­фективном спросе. Если совокупный спрос падает ниже ожида­емой предпринимателем величины, в силу чего не представля­ется возможным покрыть издержки производства, то, утверждал Кейнс, происходит свертывание производства, приводящее к без­работице. Напротив, производство получает толчок, если сово­купный спрос превышает ожидаемую величину. Эффективным является такой уровень совокупного спроса, который ведет к установлению равновесия.

Вынужденная безработица выступает коррелятором кейнси-анского понимания полной занятости. По Кейнсу, полная заня­тость — это состояние, когда вынужденная безработица равна нулю. Такое состояние, как считал Кейнс, достигается тогда, ко­гда численность занятых уже никак не меняется в ответ на допол­нительное расширение эффективного спроса.


Таким образом, главная идея Кейнса состоит в том, чтобы че­рез активизацию и стимулирование совокупного спроса (общей покупательной способности) воздействовать на производство и предложение товаров и услуг, повысить уровень занятости. Зна­чение теории Кейнса заключается не просто в пересмотре тради­ционных подходов к анализу экономического развития. Он зало­жил общетеоретические основы исследования функциональных зависимостей и взаимосвязей реальных экономических величин как агрегированных категорий, показал их влияние на ход и тен­денции экономического развития.





Дата публикования: 2015-01-23; Прочитано: 218 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.011 с)...