Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Объективной основой для возникновения кумулятивистской модели развития науки стал факт накопления знаний в процессе научной деятельности. Основные положения: каждый последующий шаг в науке можно сделать, лишь опираясь на предыдущие достижения..
Парадигмальный принцип
Томаса Куна. "Структура научных революций", Важнейшим понятием концепции Куна является понятие парадигмы. Содержание этого понятия так и осталось не вполне ясным, однако в первом приближении можно сказать, что парадигма есть совокупность научных достижений, признаваемых всем научным сообществом в определенный период времени.
Парадигма дает набор образцов научного исследования - в этом заключается ее важнейшая функция.
Кун вводит понятие "нормальная наука" — это "исследование, прочно опирающееся на одно или несколько прошлых достижений — достижений, которые в течение некоторого времени признаются определенным научным сообществом как основа для развития его дальнейшей практической деятельности". Из этого определения следует, что речь идет о традиции, то есть наука понимается как традиция. Прошлые достижения, лежащие в основе традиции, и выступают в качестве парадигмы.
Конкретизируя свое представление о парадигме, он вводит понятие о дисциплинарной матрице, в состав которой включает четыре элемента:
-символические обобщения типа второго закона Ньютона, закона Ома, закона Джоуля-Ленца и т. д.;
-концептуальные модели, примерами которых могут служить общие утверждения типа: "теплота представляет собой кинетическую энергию частей, составляющих тело" или "все воспринимаемые нами явления существуют благодаря взаимодействию в пустоте качественно однородных атомов";
-ценностные установки, принятые в научном сообществе и проявляющие себя при выборе направлений исследования, при оценке полученных результатов и состояния науки в целом;
-образцы решений конкретных задач и проблем, с которыми неизбежно сталкивается уже студент в процессе обучения. Этому элементу дисциплинарной матрицы Кун придает особое значение.
Концепция революционной смены научных парадигм Куна явилась первой попыткой построить модель науки как надличностного явления. Куна интересует не ученый и методы его работы, а та программа, которая навязывает ученому свою волю, диктуя ему и задачи, которые он ставит, и методы, которые он использует.
Дата публикования: 2015-01-26; Прочитано: 379 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!