Должность социального работника и специалиста социальной работы в Российской Федерации введена в 1991 году

Основные направления деятельности:

• социально-психологические конфликты, кризисные и стрессовые ситуации
• эмоциональные и психологические проблемы
• нужда и бедность
• алкоголизм и наркомания
• насилие и дискриминация
• этнические и национальные проблемы
• преступления и правонарушения
• работа и профессиональная адаптация
• инвалидность
• жилищные проблемы
• опекунство, попечительство, усыновление
• родительская жестокость, дистантность
• многодетные, неполные семьи, конфликтные семьи

Социальный педагог – врач социальных болезней.

Особенности профессии социальный педагог:

1. Многообразие возможных мест работы
2. Недостаточность ведомственной, нормативной и инстументально-методической базы ввиду новизны и неустойчивости профессии.
3. Неотработанность профессионального инструментария, что приводит к необходимости его разработки специалистом.
4. Фактор профессионального одиночества
5. Низкий профессиональный статус в глазах общества
6. Слабые возможности профессионального общения с коллегами
7. Размытость функциональных обязанностей.

1 Социальный педагог — организатор работы с детьми и взрослым населением в микросоциуме. Он осуществляет педагогическую, методическую, исследовательскую деятельность, которая направлена на защиту прав детей в обществе, содействие им в период социального и профессионального становления, а также на взаимодействие со взрослым населением, нуждающимся в социально-педагогической помощи.

Социальный педагог является связующим звеном между клиентом и его окружением, посредником в системе взаимодействия личности, семьи, общества. Он оказывает влияние не только на клиента, но и на групповое общение, на ситуацию в социуме.