Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Информатика
Рабочие программы
Классы
Москва
«Просвещение»
УДК
ББК
С30
Семенов А.Л.
Р30 Информатика. Рабочие программы. 1 – 4 классы / Т.А. Рудченко. А.Л. Семенов – М.: Просвещение, 2011. – 000 с.: ил. – ISBN 978-5-09-024891-4.
Рабочие программы составлены в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования второго поколения.
Программы содержат пояснительную записку с указанием целей курса, общую характеристику курса, описание места курса в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты обучения, содержание курса, тематическое планирование для УМК Рудченко Т.А. «Информатика, 1 – 4 классы» и УМК Семёнова А.Л. «Информатика, 3 – 4 классы» с определением основных видов учебной деятельности, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения.
Компьютерная составляющая и методические комментарии к линиям УМК выложены на сайте Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/) в рамках ИУМК «Информатика 1 – 4».
УДК
ББК
ISBN 978-5-09-024891-4
© Институт новых технологий, 2011
© Художественное оформление.
Все права защищены
Содержание
Пояснительная записка
Общая характеристика курса
Описание места курса в учебном плане
Описание ценностных ориентиров содержания курса
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса
Содержание курса
Тематическое планирование
Тематическое планирование для УМК Рудченко Т.А. «Информатика, 1 – 4»
Тематическое планирование для УМК Семёнова А.Л. «Информатика, 3 – 4»
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Пояснительная записка
Программа по информатике разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – Стандарт), а также основной образовательной программой начального общего образования (далее – ООП). Программа разработана с учётом особенностей первой ступени общего образования, а также возрастных и психологических особенностей младшего школьника. При разработке программы учитывался разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятия, внимания, памяти, мышления, моторики и т. п.
Образование в начальной школе является базой, фундаментом последующего образования, поэтому важнейшая цель начального образования – сформировать у учащихся комплекс универсальных учебных действий (далее – УУД), обеспечивающих способность к самостоятельной учебной деятельности, т. е. умение учиться. В соответствии с образовательным Стандартом целью реализации ООП является обеспечение планируемых образовательных результатов трех групп: личностных, метапредметных и предметных. Программа по информатике нацелена на достижение результатов всех этих трёх групп. При этом в силу специфики учебного предмета особое место в программе занимает достижение результатов, касающихся работы с информацией. Важнейшей целью-ориентиром изучения информатики в школе является воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, в частности приобретение учащимися информационной и коммуникационной компетентности (далее ИКТ-компетентности). Многие составляющие ИКТ-компетентности входят и в структуру комплекса универсальных учебных действий. Таким образом, часть метапредметных результатов образования в курсе информатики входят в структуру предметных, т. е. становятся непосредственной целью обучения и отражаются в содержании изучаемого материала. При этом в содержании курса информатики для начальной школы значительный объём предметной части имеет пропедевтический характер. В результате удельный вес метапредметной части содержания курса начальной школы оказывается довольно большим (гораздо больше, чем у любого другого курса в начальной школе). Поэтому курс информатики в начальной школе имеет интегративный, межпредметный характер. Он призван стать стержнем всего начального образования в части формирования ИКТ-компетентности и универсальных учебных действий.
Дата публикования: 2015-01-13; Прочитано: 243 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!