Учебно-методическое обеспечение программы

Основная литература

1. Джуринский, А.Н. Зарубежная педагогика / А.Н. Джуринс­кий. – М.: Гардарики, 2008. – 384 с.

2. Джуринский, А.Н. История образования и педагогической мысли: учеб. пособ. для студентов педвузов / А.Н. Джуринский. – М.: Гуманитарный изд. центр «ВЛАДОС», 2004.

3. История образования и педагогической мысли. Таблицы, схемы, опорные конспекты: учеб. пособие для вузов / под ред. Г.М. Коджаспировой. – М.: Владос, 2003. – 224 с.

4. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: учеб. пособие для пед. вузов / А.И. Пискунов. – М.: Сфера, 2004. – 496 с.

5. История педагогики. Введение в курс «История образования и педагогической мысли»: учеб. пособие / Г.Б. Корнетов. – М.: УРАО, 2002. – 268 с.

6. Корнетов, Г.Б. Всемирный историко-педагогический процесс: концепции, модели, историография / под ред.: Г.Б. Корнетова, В.Г. Безрогова. – М.: ИТОП, 1994. – 269 с.

7. Латышина, Д.И. История педагогики. История образования и педагогической мысли / Д.И. Латышина. – М.: Гардарики, 2007. – 527 с.

8. Степашко, Л.А. Философия и история образования: учеб.
пособие для вузов / Л.А. Степашко. – М.: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та, 2003. – 314 с.

9. Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли / В.Г. Торосян. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2003. – 352 с.

Дополнительная литература

1. Августин, А. Исповедь. Хрестоматия по истории педагогики: в 3 т. Т. 1. Античность. Средневековье / А. Августин; под ред. А.И. Пискунова. – М., 2006. – С. 123–142.

2. Августин, А. Об учителе. Хрестоматия по истории педагогики: в 3 т. Т. 1. Античность. Средневековье / А. Августин; под ред. А.И. Пискунова. – М., 2006. – С. 142–148.

3. Аквинский, Ф. Сумма теологии. Хрестоматия по истории педагогики: в 3 т. Т. 1. Античность. Средневековье / Ф. Аквинский; под ред. А.И. Пискунова. – М., 2006. – С. 238–248.

4. Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV–XVII вв. / сост.: С.Д. Бабишин, Б.Н. Митюров. – М.: Педагогика, 1985. – 366 с.

5. Антология педагогической мысли России XVIII в. / сост. И.А. Соловков. – М.: Педагогика, 1985. – 478 с.

6. Антология педагогической мысли России второй половины XIX – начала XX века / под ред. П.А. Лебедева. – М.: Педагогика, 1990. – 603 с.

7. Антология педагогической мысли России первой половины ΧІΧ века. – М.: Педагогика, 1987. – 558 с.

8. Антология педагогической мысли христианского средневековья [Текст]: в 2 т. / сост.: В.Г. Безрогов, О.И. Варьяш. – М.: Аспект-Пресс, 1994.

9. Аристотель. О душе / Аристотель // Сочинения: в 4 т. – М., 1984. – Т. 1. – С. 369–451.

10. Аристотель. Политика / Аристотель // Сочинения: в 4 т. – М., 1984. – Т. 4. – С. 375–645.

11. Аристотель. Этика. [Текст] / Аристотель; перевод Н.В. Брагинской, Т.А. Миллер. – М.: ООО «Изд-во АСТ», 2004. – 492 с.

12. Арканов, А.К. Идеи Ушинского / А.К. Арканов. – М.: Просвещение, 2002. – 312 с.

13. Белозерцев, Е.П. Ушинский и русская школа. Беседы о великом педагоге / Е.П. Белозерцев. – М.: Роман-газета, 1994. – 191 с.

14. Бим-Бад, Б.М. Педагогическая антропология: курс лекций / Б.М. Бим-Бад. – М.: Изд-во УРАО, 2002. – 208 с.

15. Блонский, П.П. Педология / П.П. Блонский; под ред. В.А. Слас­тенина. – М.: Гуманитарный изд. центр «ВЛАДОС», 1999. – 288 с.

16. Вессель, Н.Х. Об основных положениях педагогики / Н.Х. Вессель. Очерки об общем образовании и системе народного образования в России / сост. В.Я. Струминский. – М.: Гос. уч. пед. изд-во МП РСФСР, 1959. – С. 183–184.

17. Вульфсон, Б.А. Мировое образовательное пространство на рубеже веков [Текст] / Б.А. Вульфсон. – М.: МПСИ, 2006.

18. Гербарт, И.Ф. Общая педагогика, выведенная из цели воспитания / И.Ф. Гербарт // Избранные педагогические сочинения. – М., 1940. – Т. 1. – С. 148–280.

19. Гессен, С.И. Основы педагогики: Введение в прикладную философию / С.И. Гессен; отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. – М.: Школа-Пресс, 1995. – 448 с.

20. Гончаров, Н.К. Педагогическая система К.Д. Ушинского / Н.К. Гончаров. – М., 1974.

21. Гриценко, Л.И. А.С. Макаренко: педагогика, устремлённая в будущее / Л.И. Гриценко // Педагогика. – 2003. – № 2.

22. Гриценко, Л.И. Педагогические идеи А.С. Макаренко за рубежом / Л.И. Гриценко // Педагогика. – 2004. – № 7.

23. Джибладзе, Г.Н. Философия Коменского / Г.Н. Джибладзе. – М.: Педагогика, 1982. – 168 с.

24. Днепров, Э.Д. Феномен Ушинского / Э.Д. Днепров // Официальный сайт Б.М. Бим-Бада. – Режим доступа: http://bim-bad.ru/
bibliotek;a/article_full.php?aid=706.

25. Исаев, Л.И. К.Д. Ушинский: основатель русской дидактической и методической школы / Л.И. Исаев. – М.: Ин-т общего образования, 1999. – 352 с.

26. История педагогики: учеб. пособие для вузов / В.А. Капранова. – Минск: Новое знание, 2003.

27. Каптерев, П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Каптерев. – М.,1982.

28. Князев, Е.А. Петр Лесгафт и вольная школа / Е.А. Князев // Вестник образования России. – 2006. – № 15. – С.55–62.

29. Коменский, Я.А. Великая дидактика / Я.А. Коменский //
Избранные педагогические сочинения: в 2 т. – М., 1982. – Т. 1. – С. 242–476.

30. Коменский, Я.А. Локк Дж., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. / Я.А. Коменский // Педагогическое наследие. – М., 1989.

31. Коменский, Я.А. Материнская школа / Я.А.Коменский //
Избранные педагогические сочинения: в 2 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 1. – С. 201–241.

32. Коменский, Я.А. О воспитании: Золотой фонд педагогики / Я.А. Коменский; сост. И.М. Матвеева. – М., 2003. – 192 с.

33. Концепция модернизации российского образования на пе­риод до 2010 года // Вестник образования. – 2002. – № 6 (март).

34. Корнетов, Г.Б. Очерки истории педагогической мысли и образования за рубежом с древнейших времен до начала XIX столетия [Текст] / Г.Б. Корнетов. – М.: АСОУ, Золотая буква, 2006. – 246 с.

35. Корнетов, Г.Б. Реформаторы образования в истории западной педагогики: учеб. пособие / Г.Б. Корнетов. – М.: АСОУ, 2007. – 168 с.

36. Корчак, Я. Избранные педагогические произведения / Я. Кор­чак. – М., 1979. – 473 с.

37. Корчак, Я. Как любить ребенка: кн. о воспитании / Я. Кор­чак. – М.: Политиздат, 1990. – 493 с.

38. Курбатов, Г.Л. Христианство: Античность, Византия и Древ­няя Русь / Г.Л. Курбатов, Э.Д. Фролов. – Л., 1988.

39. Лесгафт, П.Ф. Антропология и педагогика / П.Ф. Лесгафт // Избранные педагогические сочинения; сост. И.Н. Решетень. – М.: Педагогика, 1988. – С. 366–375.

40. Лесгафт, П.Ф. Задачи физического развития в школе / П.Ф. Лесгафт // Избранные педагогические сочинения: в 2 т. – М., 1951. – Т. 2. – С. 14–46.

41. Лесгафт, П.Ф. Семейная жизнь ребенка / П.Ф. Лесгафт // Избранные педагогические сочинения: в 2 т. – М., 1951. – Т. 1. – С. 210–218.

42. Лещинский, В.И. Теория, история и философия образования / В.И. Лещинский, Т.В. Лаврикова, Л.Э. Заварзина. – Воронеж, 2002.

43. Локк, Д. Мысли о воспитании [Текст]: в 3 т. / Д. Локк. – М.: Мысль, 1985.

44. Лордкипанидзе, Д.О. Ян Амос Коменский, 1592–1670 / Д.О. Лордкипанидзе. – 2-е изд., испр. – М.: Педагогика, 1970. – 439 с.

45. Макаренко, А.С. Книга для родителей / А.С. Макаренко. – М.: Просвещение, 1989. – 354 с.

46. Макаренко, А.С. Мысли, суждения, примеры / А.С. Макаренко // А.С. Макаренко о воспитании. – М.: Изд-во полит. лит., 1990.

47. Макаренко, А.С. О воспитании / А.С. Макаренко // Пед. соч.: в 8 т. – М.: Педагогика, 1983. – Т. 1. – С. 12–13.

48. Макаренко, А.С. Опыт образовательной работы в Полтавской трудовой колонии им. М. Горького / А.С. Макаренко // Пед. соч.: в 8 т. – М.: Педагогика, 1983. – Т. 1. – С. 18–24.

49. Макаренко, А.С. Педагогическая поэма / А.С. Макаренко. – М.: Просвещение, 1986. – 612 с.

50. Макаренко, А.С. Педагогические сочинения: в 8 т. / А.С. Макаренко. – М., Педагогика, 1983.

51. Марру, А.И. История воспитания в Античности / А.И. Марру. – М.,1998.– 432 с.

52. Модзалевский, Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения с древнейших до наших времен: в 2 ч. / Л.Н. Модзалевский. – СПб.: Алетейя. – 2000.

53. Педагогика Российского Зарубежья: хрестоматия / сост. Е.Г. Осовский, О.Е. Осовский. – М., 1996.

54. Педагогическая антропология: учеб. пособие / сост. Б.М. Бим-Бад. – М.: Изд-во УРАО, 1998. – 575 с.

55. Педагогическое наследие русского зарубежья, 20-е годы: кн. для учителя / сост. и авт. вступ. ст. П.В. Алексеев. – М., 1993. – 288 с.

56. Песталоцци, И.Г. Избранные педагогические сочинения [Текст]: в 2 т. / И.Г. Песталоцци. – М.: Педагогика, 1991.

57. Песталоцци, И.Г. Как Гертруда учит своих детей / И.Г. Песталоцци // Избранные педагогические сочинения [Текст]: в 2 т. – М.: Педагогика, 1991. – Т. 1. – С. 61–212.

58. Песталоцци, И.Г. Памятная записка парижским друзьям о сущности и цели метода / И.Г. Песталоцци // Избранные педагогические сочинения [Текст]: в 2 т. – М.: Педагогика, 1991. – Т. 1. – С. 213–242.

59. Пирогов, Н.И. Вопросы жизни / Н.И. Пирогов // Избранные педагогические сочинения. – M., 1985. – C. 29–51.

60. Пирогов, Н.И. Задачи учителя в школе / Н.И. Пирогов //
Избранные педагогические сочинения. – М., 1985. – С. 164–166.

61. Пряникова, В.Г. История образования и педагогической мысли [Текст]: учеб.-справ. / В.Г. Пряникова, З.И. Равкин. – М.:
Новая школа, 1995.

62. Рабле, Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль [Текст] / Ф. Рабле. – М.: Правда, 1981. – 560 с.

63. Российское Зарубежье: образование, педагогика, культура. 20–50-е годы XX века / под ред. Е.Г. Осовского. – Саранск, 1998.

64. Роттердамский, Э. Воспитание христианского государя / Э. Роттердамский // Хрестоматия по истории педагогики: в 3 т. Т. 1. Античность. Средневековье / под ред. А.И. Пискунова. – М., 2006. – С. 278–280.

65. Руссо, Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании / Ж.-Ж. Руссо // Педагогические сочинения: в 2 т. – М., 1981. – Т. 1. – С. 19–593.

66. С.Т. Шацкий: работа для будущего: Докум. повествование: Кн. для учителя / сост. В.И. Малинин, Ф.А. Фрадкин. – М.: Просвещение, 1989. – 223 с.

67. Сухомлинский, В.А. Методика воспитания коллектива / В.А. Сухомлинский. – М.: Просвещение, 1981. – 192 с.

68. Сухомлинский, В.А. О воспитании / В.А. Сухомлинский; сост. и авт. вступ. очерков С. Соловейчик. – М.: Политиздат, 1982. – 270 с.

69. Сухомлинский, В.А. Павлышская средняя школа / В.А. Сухомлинский // избр. пед. соч. в 3 т. – М., 1979–1981.

70. Толстой, Л.Н. Круг чтения: в 2 кн. / Л.Н. Толстой. – М., 1991.

71. Толстой, Л.Н. Педагогические сочинения / Л.Н. Толстой; сост. и авт. вступ. ст. Н.В. Вейкшан (Кудрявая). – М.: Педагогика, 1989. – 544 с.

72. Толстой, Л.Н. Педагогические сочинения [Текст] / Л.Н. Толстой. – М.: Педагогика, 1989.

73. Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. – 576 с.

74. Ушинский, К.Д. О народности в общественном воспитании / К.Д. Ушинский // Педагогические сочинения: в 6 т. – М., 1988. – Т. 1. – С. 195–256.

75. Ушинский, К.Д. О народности в общественном воспитании. Педагогические сочинения: в 6 т. / К.Д. Ушинский; сост. С.Ф. Егоров. – М.: Педагогика, 1990. – Т. 1 – 416 с.

76. Фортунатов, А.А. Возникновение средневековой школы / А.А. Фортунатов. – М.,1990.

77. Хрестоматия по истории педагогики [Текст]: в 3 т. Т. 1. Античность. Средневековье / под ред. А.И. Пискунова. – М.: Сфера, 2006.

78. Хрестоматия по истории педагогики [Текст]: в 3 т. Т. 2.
Новое время / под ред. А.И. Пискунова. – М.: Сфера, 2006.

79. Хрестоматия по истории педагогики [Текст]: в 3 т. Т. 3.
Новейшее время / под ред. А.И. Пискунова. – М.: Сфера, 2007.

80. Цирульников, А.М. История образования в портретах и документах: учеб. пособие для вузов / А.М. Цирульников. – М.: Владос, 2001. – 267 с.

81. Шацкий, С. Т. Избранные произведения в 2 т. / С.Т. Шацкий. – М.: Педагогика, 1980.