Методичні вказівки до роботи на семінарському занятті. У першому питанні розглядається предмет курсу «Історія України»

У першому питанні розглядається предмет курсу «Історія України». Слід звернути увагу, коли виникло поняття «історія», хто є так званим «батьком» історії та чому його так називають. Звернути увагу на те, що саме вивчає історія України, а також яке виховне значення вона має.

При розгляданні другого питання дайте характеристику видам історичних джерел. Особливо необхідно підкреслити важливість письмових пам'яток. Треба звернути увагу на порівняння та аналіз видів джерел – які на Вашу думку є найбільш достовірними? Дайте поняття терміну «історіографія». Коли з’являється історія України як наука? Яких відомих дослідників історії України Ви знаєте?

У відповіді на третє питання назвіть періодизацію історії України. Наведіть приклади періодизації української історії, запропоновані різними дослідниками, доведіть їх аргументи. Дайте відповідь, коли та де вперше зустрічається назва «Україна». Поясніть, які є найпоширеніші інтерпретації етимологічного походження цієї назви.

Заняття 2. Стародавня історія України

План

1. Первісне суспільство на теренах України. Трипільська культура.

2. Народи, що населяли територію України в давнину (кіммерійці, скіфи, сармати, греки, готи, гуни).

3. Давні слов’яни.

Основні поняття: первісна доба, кам`яний вік, бронзовий вік, залізний вік, палеоліт, мезоліт, неоліт, енеоліт, первісна людина, неандерталець, кроманьйонець, родова община, присвійний тип господарства, виробничий тип господарства, неолітична революція, матріархат, патріархат, Трипільська культура, сусідська (територіальна) община, автохтонне населення.